功率的定義:
單位時(shí)間內(nèi)所做的功
單位時(shí)間內(nèi)所做的功
;
功率的物理意義:
表示做功快慢的物理量
表示做功快慢的物理量

功率的計(jì)算公式:
P=
W
t
P=
W
t
;
單位:P-
W
W
,W-
J
J
,t-
s
s
分析:(1)根據(jù)功率的定義和物理意義填空.
(2)根據(jù)功率的定義式及各物理量的單位填空.
解答:解:(1)在沒學(xué)功率之前,比較物體做功快慢的方法有兩個(gè):
①做相同的功,比較做功時(shí)間,時(shí)間少,做功快;
②做功時(shí)間相同,比較做功多少,做功多,做功快.
為了能更為方便的表示物體做功的快慢,物理學(xué)中引入了功率這個(gè)物理量.它的定義是單位時(shí)間內(nèi)所做的功.
(2)功率是表示做功快慢的物理量.
(3)功率是單位時(shí)間內(nèi)所做的功,所以公式是:P=
W
t

(4)功率P的單位是瓦特(W);功W的單位是焦耳(J);時(shí)間t的單位是秒(s).
故答案為:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功;表示做功快慢的物理量;P=
W
t
;W;J;s.
點(diǎn)評(píng):本題考查了功率的定義、物理意義、公式、單位.要記住功率的定義,理解功率的物理意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢,繪制了一輛某種型號(hào)普通轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖,請(qǐng)你參與討論有關(guān)問題.
(1)根據(jù)圖中的能量流向,說出該轎車行駛時(shí)有哪幾方面的能量損耗.
(2)若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”.由圖中提供的數(shù)據(jù)可得,該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為
 
.(保留一位小數(shù))
(3)對(duì)減少汽車行駛中的能量損耗,就你所知,定出一條建議.(不作解釋)

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨著人民生活水平的提高,汽車已在家庭逐步普及.
小明通過查詢得知:一輛某型號(hào)的汽車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖.
(1)從能量轉(zhuǎn)化角度看,其中“摩擦損耗”的這部分能量轉(zhuǎn)化成
 
能.
(2)若將汽車轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”,則該發(fā)動(dòng)機(jī)的能餐轉(zhuǎn)化效率η為
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

做功的快慢
(1)現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
小明的教室在五樓,上五樓第一次他用了2min,第二次他用1min 在兩次上樓中,小明做功是相同的,但用的時(shí)間不同,做功的快慢不同.小明第二次做功快
起重機(jī)用了0.5min將100塊磚搬到樓頂,而李明將100塊磚搬到樓頂卻用了25min 起重機(jī)與李明做的功是相同的,但用的時(shí)間不同,做功的快慢不同.起重機(jī)做功快
在5min內(nèi),工人用鐵鍬在地上挖了一小堆土,挖掘機(jī)卻挖了一大汽車土 工人與挖掘機(jī)用的時(shí)間相同,但挖出土的多少不同,即做的功不同,做功的快慢不同.挖掘機(jī)做功快
小明提著8kg的蔬菜,小亮提著10kg的大米,兩人一起從一樓來到四樓小明的家中 小明和小亮用的時(shí)間相同,但提的物重不同,做的功不同,做功的快慢不同.小亮做功快
探究歸納:①若做功相同,所用時(shí)間越少,做功越
;所用時(shí)間越多,做功越

②若做功時(shí)間相同,做功越多,做功越
;做功越少,做功越
.說明做功的快慢與
做功
做功
時(shí)間
時(shí)間
兩個(gè)因素有關(guān).
(2)功率:①定義:
單位時(shí)間內(nèi)物體所做的功
單位時(shí)間內(nèi)物體所做的功
叫做功率.
②物理意義:功率是表示物體
做功快慢
做功快慢
的物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小宇對(duì)所學(xué)的部分知識(shí)列出的知識(shí)結(jié)構(gòu),其中有錯(cuò)誤的一組是( 。

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