【題目】甲乙兩個薄壁圓柱形容器(容器足夠高)置于水平地面上,甲容器底面積為6×10-2m3,盛有質(zhì)量為8kg的水。乙容器盛有深度為0.1m,質(zhì)量為2kg的水
(1)求乙容器中水的體積V乙
(2)求乙容器底部受到水的壓強P乙
(3)現(xiàn)從甲容器中抽取部分水注入乙容器后,甲、乙容器底部受到水的壓力相同。求抽水前后甲容器底部受到水的壓強變化量ΔP甲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持9V不變,燈泡L標(biāo)有“6V,3W”字樣,電流表量程為0~3A,電壓表的量程為0~15V,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω。只閉合S1時,燈泡L剛好能正常發(fā)光。(不計燈絲電阻隨溫度的變化)求:
(1)小燈泡L的電阻;
(2)開關(guān)S、S1、S2都閉合時,為了保證電流表安全,R2最小只能取多少阻值?
(3)只閉合開關(guān)S2時,滑動變阻器R2的電功率最大值為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,值得國人驕傲的“蛟龍?zhí)?/span>”載人潛水艇于年月日完成了在西北太平洋海域的第三次科學(xué)應(yīng)用下潛.關(guān)于潛水艇,下列說法正確的是( )
A. 潛水艇是通過改變所受浮力實現(xiàn)浮沉的
B. 潛水艇漂浮在水面上時,受到的浮力可能大于自身重力
C. 浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受水的壓強不變,浮力不變
D. 浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受水的壓強變大,浮力不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在________。實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向________(選填“上” 或“ 下”)移動光屏。
(2)圖示位置光屏上得到了一個清晰的像,在不改變蠟燭和光屏位置的前提下,把凸透鏡向________(選填“左”或“右”)移動,光屏上會再次出現(xiàn)一個清晰的燭焰的像。新出現(xiàn)的像是_____________的實像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在________(選填“照相機” 或“投影儀”)上。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖.
(1)實驗前,小浩需要點燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在________;
(2)老師告訴他,凸透鏡的焦距是10cm.移動光屏,結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像.人們運用這條成像規(guī)律制造出了________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)小浩好動且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結(jié)果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?________(選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害.我們可以通過森林火災(zāi)紅外監(jiān)控自動報警系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生后第一時間獲知信息.這個系統(tǒng)獲知火災(zāi)信息的依據(jù)是( )
A. 對起火點進行拍照,從照片上直接看到
B. 監(jiān)測起火點產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來確定火災(zāi)的發(fā)生
C. 監(jiān)測著火點的顏色,從遙感照片的顏色來確定著火點
D. 監(jiān)測著火點的溫度,通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定著火點
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為 0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法正確的是 ( )
A. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A~0.3A
C. 電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V
D. 電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏 .于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為 g。由此可以算出這種大米的密度為 kg/m3.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.征征聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
(3)若將此茶壺裝滿水后稱得總質(zhì)量為659g,則該茶壺的容積為多大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com