分析 (1)通電螺線管周圍的鐵屑會(huì)被磁化,每一個(gè)小鐵屑都相當(dāng)于一個(gè)小磁針;根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動(dòng)后的分布情況,就可以知道通電螺線管的磁場(chǎng)分布特點(diǎn);
(2)通電螺線管周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用;而小磁針是磁體,所以通電螺線管周圍的小磁針要受到磁場(chǎng)力的作用;
③電磁鐵的磁極極性與電流的方向有關(guān),改變電流方向則磁極的極性也發(fā)生變化;
(3)安培定則的內(nèi)容是:用右手握住螺線管,彎曲的四指所指的方向是電流的方向,大拇指所指的那端是螺線管的N極.
解答 解:(1)②閉合開關(guān)將螺線管通電,用手輕敲擊塑料板,觀察鐵屑的分布;
③由于通電螺線管周圍的鐵屑會(huì)被磁化,每一個(gè)小鐵屑都相當(dāng)于一個(gè)小磁針;鐵屑受到磁場(chǎng)的作用力而有規(guī)律地排列,分析論證得出結(jié)論:通電螺線管周圍的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似;
(2)②磁場(chǎng)的方向是這樣規(guī)定的:放在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針,靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,因此根據(jù)小磁針N極的指向記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.
③電磁鐵的磁極極性與電流的方向有關(guān),改變電流方向則磁極的極性也發(fā)生變化;因此通過(guò)對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極,來(lái)改變電流方向,探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向是否發(fā)生改變.
(3)根據(jù)安培定則的內(nèi)容判定線電流的磁感線的方法:
用右手握住通電螺線管,讓彎曲的四指的方向與電流的方向一致,那么大拇指所指的那端就是螺線管的N極.
故答案為:(1)鐵屑的分布;條形;(2)小磁針N極的指向;對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極;(3)用右手握住通電螺線管,讓彎曲的四指的方向與電流的方向一致,那么大拇指所指的那端就是螺線管的N極.
點(diǎn)評(píng) ①磁場(chǎng)的基本性是同學(xué)們易懂,但又易忘的一句話,應(yīng)記熟,還要注意區(qū)分磁體的基本性質(zhì)和磁場(chǎng)的基本性質(zhì).
②通電螺線管的磁極極性與電流的方向有關(guān),利用右手螺旋定則可以判斷通電螺線管的磁極極性.
③放在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針,靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵上端為N極 | B. | 電磁鐵的磁性逐漸減弱 | ||
C. | 鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸減小 | D. | 鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加 | |
B. | 圖中說(shuō)明了分子間存在引力 | |
C. | 圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程 | |
D. | 圖中說(shuō)明了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 指標(biāo)參數(shù) |
工作電壓 | 15V |
功率 | 30W |
電池容量 | 2000mAh |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建筑能呈鴨蛋形是利用了平面鏡成像原理 | |
B. | 建筑能呈鴨蛋形是利用了凸透鏡成像原理 | |
C. | 大劇院在水中的“倒影”是倒立的虛像 | |
D. | 有光照射建筑物時(shí)會(huì)耀眼生輝,屬于漫反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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