2．[選填（a）、（b）、（c）、（d）]
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)量質(zhì)量的儀器是（a）；
驗(yàn)證阿基米德原理的裝置是（c）；
測(cè)量力的儀器是（b）；
測(cè)量大氣壓強(qiáng)大小的裝置是（d）．

分析 在物理學(xué)中，每一個(gè)物理量的測(cè)量都有其專用的儀器或測(cè)量的方法，熟練掌握這些儀器的原理與使用方法是對(duì)我們實(shí)驗(yàn)技能提高的基本要求．

解答 解：讀圖可知，（a）是托盤天平，用來測(cè)量物體的質(zhì)量；
（b）是彈簧測(cè)力計(jì)，用來測(cè)量力的大小；
（c）利用彈簧測(cè)力計(jì)和量筒，可以驗(yàn)證阿基米德原理；
（d）利用玻璃管和水銀、水銀槽可測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，這是托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置．
故答案為：（a）；（c）；（b）；（d）．

點(diǎn)評(píng) 考查了對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器作用的了解，以及對(duì)阿基米德原理、大氣壓強(qiáng)測(cè)量等實(shí)驗(yàn)裝置的認(rèn)識(shí)，屬基本實(shí)驗(yàn)技能的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：說明分子之間有作用力的是A；說明做功可以使物體內(nèi)能增加的是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列事例中，不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．每年5月，宿州大地上楊絮漫天飛舞
B．室內(nèi)一人吸煙，其他人能聞到刺鼻的煙味
C．炒菜時(shí)加鹽使菜變咸
D．地板磚上的口香糖污漬越久難以清洗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下設(shè)計(jì)或操作是為了增大摩擦的是（　�。�
A．鋼軌鋪設(shè)在枕木上B．試用扳手上緊螺絲
C．坐車時(shí)要求系上安全帶D．鞋底上有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是某電飯煲的銘牌，在電飯煲中裝有1kg的水，將其接入家庭電路中正常工作，把水從20℃加熱到100℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]試求：
（1）水吸收的熱量；
（2）加熱過程中消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，邊長為10cm的立方體銅塊浸沒在水中，受到的浮力10N；如果將該立方體銅塊置于圖乙的位置，浮力是10N；如果把這個(gè)銅塊壓扁，再把它浸沒在酒精里，其所受的浮力將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙為電壓表是則R1、R2為串聯(lián)（選填“串”或“并”），此時(shí)兩表示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，則R1：R2=2：3；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比為I甲：I乙=2：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處．鉛球離開手后能繼續(xù)飛行，是因?yàn)殂U球具有慣性，改變鉛球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力是重力（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）
A．一只實(shí)驗(yàn)室用的玻璃杯所受的重力約為40N
B．泰山頂上的大氣壓強(qiáng)約為1.2×103Pa
C．一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa
D．手托兩個(gè)雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J

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同步練習(xí)冊(cè)答案