【題目】用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)將_____,電壓表示數(shù)將_____.(均選填發(fā)生變化保持不變

2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是_____(選填“a”“b”“c”“d”).

3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如表.

第三次時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為_____A,該待測(cè)電阻的阻值為_____Ω

4)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是_____

【答案】 發(fā)生變化 保持不變 d 0.18 15.2 燈泡斷路

【解析】1)由實(shí)物圖知電流表與電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻發(fā)生變化,所以電路電流發(fā)生變化,電流表示數(shù)發(fā)光改變;因?yàn)殡娫措妷翰蛔,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓,所以電壓表示數(shù)不變.

2)由實(shí)物圖知,電壓表測(cè)量的是電源電壓,應(yīng)該測(cè)量定值電阻兩端電壓,所以錯(cuò)誤的是導(dǎo)線d,下端應(yīng)該連接定值電阻左端的接線柱.

3)根據(jù)實(shí)物圖可知,電流表的量程為00.6A;由圖乙可知,電流表的分度值為0.02A,示數(shù)為0.18A;由 可知:

;

則被測(cè)電阻的阻值:

4)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路故障為燈泡斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為燈泡斷路.

故答案為:(1). 發(fā)生變化 (2). 保持不變 (3). d (4). 0.18 (5). 15.2 (6). 燈泡斷路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:

①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平;

②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持0點(diǎn)位置不變),在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中有用功的表達(dá)式為W=___,總功的表達(dá)式為W=___,杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=___。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:___

(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,OB位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),則測(cè)力計(jì)示數(shù)__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取 (填質(zhì)量體積)相等的甲、乙兩種液體;

(2)實(shí)驗(yàn)中,用 (填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過(guò)比較 (填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;

A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化

(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知, (填)液體的吸熱能力較強(qiáng);

(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為SS,且S=2S,F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒(méi)有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B.放入小球前,甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D.放入小球后,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F________N,鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為________%.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:_________________

2為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高的結(jié)論?答:_____________;

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:_________________;__________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究物質(zhì)的吸放熱能力實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:

1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了________________________。

分析第1、3次或第24次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________________________。

我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較___________。(選填強(qiáng)

2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:_______物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為__________J/kg·℃)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

1探究該實(shí)驗(yàn)所用到研究方法是________________________。

2)為了驗(yàn)證上述猜想,應(yīng)該選用編號(hào)為_______兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為AC兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________(填序號(hào));分別將AD兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:____________________________________。

3)有同學(xué)認(rèn)為,有圖可知,可以____________來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化______(選填明顯不明顯)。

4)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就__________了輸電線的電阻,從而可以________輸電線上的電能損失(選填增大減小)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖所示。

1)甲物體的比熱容C=_________________J/(kg·℃)

2)甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是_______________(填編號(hào))

A. C> C> C B. C> C> C C. C> C> C D. C> C> C

3)若乙物體溫度降低1℃,其放出的熱量是______________________J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。如圖所示是光從空氣射入水中時(shí)的光路。

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是_______,且折射角_____(大于/等于/小于)入射角.光從空氣垂直入射到水面時(shí),折射角等于_____°

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:_______(是/否);請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________

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