在“測定小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則應(yīng)對電流表進行        。
（2）圖是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，為測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器滑片向      （填“A”或“B”）端滑動直至電壓表示數(shù)為2.5V，記下此時電流表的示數(shù)，即可測出。
（4）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將        （填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）。
（1）（機械）調(diào)零；（2）如圖所示（1條導(dǎo)線連接正確給1分，共計2分）；

（3）B（2分）；（4）不亮（2分）。
（1）由圖所示，電流表的指針在零刻度的左側(cè)，故說明指針沒有在零刻度處，故應(yīng)該對它進行調(diào)零；（2）在實物圖中，兩個電表沒接入電路中，其實是在讓我們判斷量程的問題。由于小燈泡的額定電壓為2.5V，故電壓表的量程選3V量程即可；燈泡的電阻約為10Ω，則燈泡的額定電流為＝0.25A，故電流表的量程選擇0.6A即可；故分別將電壓表和電流表接入3V和0.6A的量程；（3）現(xiàn)讀出電壓表的示數(shù)為0.7V，小于小燈泡的額定電壓，故應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動（或向B端移動），使電壓表的示數(shù)變大，直至電壓表的示數(shù)為2.5V；（4）如果電壓表和電流表互換，則電路中的電流幾乎為零，小燈泡不會被燒壞，它會不發(fā)光。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8歐。
小明所在實驗小組連接的電路如圖甲所示，其中有兩處錯誤或不妥，請指出：

①                                                                       
②                                                                       
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是                                  。
（3）實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為          W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2．5V，額定電流為0．25A,小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1．2倍。(溫度越高小燈泡電阻越大)
(1)小明已連接的部分電路如圖所示,接下來小明將根據(jù)____________________確定了電壓表的量程

(2)從圖中可看出，小明正確地把電流表小量程接入了電路。請寫出小明確定用電流表小量程的分析與論證過程。
(3)畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息。
(4)假設(shè)小剛所用的滑動變阻器最大電阻為5Ω，其他器材與小明的相同，小剛能否完成該實驗并說明理由。
(5)小剛想接著探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足
①                             ；
②                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用圖甲唆使的電路圖測量小燈泡的額定功率（小燈泡標有2.5V字樣）

（1）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是________（填序號）
①更換小燈泡；      ②檢查電路是否短路；     ③移動滑動變阻器的滑片；
（2）實驗過程中，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到A端，并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．
（3）解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（4）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是_________W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲所示的實驗電路中，尚缺少一根導(dǎo)線，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

(2)小科同學(xué)正確連接電路后進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示。當他斷開開關(guān)整理器材時，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示。小科同學(xué)應(yīng)重新實驗，實驗前他應(yīng)該進行的實驗操作是   _______________  。小科補上了這一操作后，重新實驗并正確操作，他測得小燈泡的額定功率將   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

孝感市某初中物理實驗小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實物圖連接完整。
（2）上表為他們四次所測得的實驗數(shù)據(jù)，丁玲同學(xué)在四次實驗中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：小燈泡越亮，它的實際功率越       。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
U/V
1.40
2.00
2.50
2.80
I/A
0.14
0.18
0.20
0.21
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小燈泡的額定功率是           W。
（4）小明同學(xué)在計算小燈泡的電阻時，取了所求四次電阻的平均值，這種計算方法錯誤原因是忽略了     __ 對燈泡電阻的影響。
（5）但張飛同學(xué)按圖正確連接好電路且閉合開關(guān)后，他無論怎樣移動滑動變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，則電路中出現(xiàn)該故障的原因是_____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率，L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關(guān)各一個，滑動變阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）兩個，導(dǎo)線若干。
（1）用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率，所用滑動變阻器是“10Ω  2A”，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最      端(左/右)；實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，而電流表的示�?shù)增大了，則電路可能出現(xiàn)的故障是       。
（3）排除故障并完成L1額定功率的測量后，為了測量燈L2的額定功率，只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮，不能進行實驗。為了完成燈L2額定功率的測量，并使測量結(jié)果能更準確一些，在測量L2額定功率之前應(yīng)該進行的操作是：      。
（4）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖丙所示，則燈泡L2的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導(dǎo)線。如圖是小強連接完成的實物電路。

（1）小強連好電路閉合電鍵，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                         。
（2）小強排除故障后閉合電鍵，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端滑動（選填“左”或“右”）。
（3）小強通過移動滑P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖所示的U－I圖像。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是過原點的傾斜直線，原因是                 。
根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是       瓦。

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同步練習(xí)冊答案