20．小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系．
（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變�。�
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問題是變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測(cè)出通過電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
（4）為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作？答：B．
A．換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn)    B．換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)
（5）現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測(cè)出該小燈泡的額定功率，則原實(shí)驗(yàn)電路中必須更換的器材是電源．

分析 （1）①滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，滑片向右移，電路中的電流變小，所以接入電路中電阻增大，故滑動(dòng)變阻器應(yīng)將AC或AD接入電路中；
②電壓表與定值電阻并聯(lián)；
（2）①為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處；
②電流表示數(shù)為零說明電路斷路，電壓表有示數(shù)說明電壓表和電源連接的部分電路正常；
（3）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法，把握表中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn)；
（4）物理實(shí)驗(yàn)中，使結(jié)論更具普遍性的方法是多做幾次實(shí)驗(yàn)；
（5）額定電功率是小燈泡在額定電壓下發(fā)揮的功率，小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓．

解答 解：（1）①滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，當(dāng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，即向右移動(dòng)時(shí)電阻變大，又上面已接D，故下面接A；
②電源使用兩節(jié)干電池，故電壓表選用0～3V量程，與定值電阻并聯(lián)；
如圖所示：

（2）①為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值狀態(tài)，而本題中電流表和電壓表的示數(shù)都很大，說明滑動(dòng)變阻器的阻值沒有在最大值處；
②電流表的示數(shù)為零說明電路中有斷路，再根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷出電路故障．電壓表示數(shù)為3V等于電源電壓，說明電壓表的兩個(gè)接線柱和電源連接的部分沒有斷路，所以故障是電阻斷路了；
（3）在表中：導(dǎo)體的電阻一定，導(dǎo)體兩端的電壓從1V到2V再到3V，相對(duì)應(yīng)的，導(dǎo)體中的電流從0.1A到0.2A再到0.3A．電壓增加幾倍，電流也增加幾倍，故得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
（4）換用阻值不同的電阻，多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)可避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使結(jié)論更具普遍性，故選B；
（5）測(cè)一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率，小燈泡兩端的電壓必須能達(dá)到3.8V，因此電源必須改動(dòng)．
故答案為：（1）見上圖；（2）變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處；電阻斷路；（3）電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；（4）B；（5）電源．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖的連接、電路故障的判斷、控制變量法在實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的應(yīng)用等，關(guān)鍵：一是會(huì)根據(jù)電源的電壓和電路中的最大電流確定電表的量程；二是會(huì)根據(jù)控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，特別是會(huì)分析表中的示數(shù)得出電流與電阻的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．通過直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無法直接感知的事實(shí)，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測(cè)符合事實(shí)的是（　　）
A．由空氣開關(guān)“跳閘”推測(cè)電路發(fā)生短路
B．一輕小物體被一帶正電的物體吸引推測(cè)輕小物體帶負(fù)電
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)磁體周圍有磁場(chǎng)
D．街邊的路燈同時(shí)亮、推測(cè)路燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．凸透鏡是一種基本光學(xué)元件，在生活中有廣泛的應(yīng)用．下列說法正確的是（　�。�
A．用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí)，細(xì)小物體應(yīng)放在一倍焦距與二倍焦距之間
B．投影儀在屏幕上成的是倒立、放大的實(shí)像
C．照相機(jī)照全身照時(shí)，所成像是正立、縮小的實(shí)像
D．平面鏡成像和凸透鏡成像都是由光的折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用手將一質(zhì)量為5kg，體積為6×10-3m3的西瓜浸沒在水中，西瓜受到的浮力是60N，松手后西瓜會(huì)上�。ㄌ睢吧细　薄皯腋　被颉跋鲁痢保罱K靜止后受到的浮力是50N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，小明做了圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小華每次讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是：使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大�。�
（2）比較乙圖和丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)經(jīng)常不穩(wěn)定，為此，做了如圖2的改進(jìn)，其中的好處是不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，木塊始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，便于操作和讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體，既安全又節(jié)能．某型號(hào)電壓力鍋的額定電壓為220V，圖2是其工作原理圖，R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器，R1的額定功率為800W；L是用來指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管，當(dāng)通過它的電流小于40mA時(shí)，發(fā)紅光，達(dá)到40mA時(shí)，開始發(fā)綠光，只要有電流通過L其兩端電壓就恒為2V；R0是特殊電阻，其阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變；接通電路，開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b閉合，開始加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，S自動(dòng)與a、b斷開，并與觸點(diǎn)c接通，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰

（1）電壓力鍋正常工作時(shí)，若指示燈L發(fā)綠光，求R0的最大阻值．
（2）當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為110千帕?xí)r，鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋（400厘米2）的壓力多大？
（3）在保壓狀態(tài)下，加熱器正常工作1h耗電0.2kWh，求R2的阻值．
（4）用該壓力鍋對(duì)5L、20℃的水加熱，正常工作35min后，求水溫升高到多少攝氏度？[已知消耗的電能有90%被有效利用，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲是建筑工地上常見的塔式起重機(jī)示意圖．這種起重機(jī)主要用于房屋建筑施工中物料的豎直或水平輸送．
（1）由杠桿的平衡條件可知，塔式起重機(jī)的起重量隨起吊幅度而變化，起吊幅度越大，起重量越�。�
（2）某塔式起重機(jī)是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組豎直起吊物料的．已知起吊重為3×104N的物料時(shí)，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為60kW，物料勻速上升的速度為1.5m/s．試求：
①電動(dòng)機(jī)作用在滑輪組上的水平拉力F；
②這次起吊時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．身高相同的兄弟二人用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物．已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8m，重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示．則（　　）
A．以哥哥的肩A為支點(diǎn)，可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為600N
B．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4：9
C．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9：5
D．以弟弟的肩B為支點(diǎn)，可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小靜想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他找來了額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示甲的電路開始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（2）若小靜連接電路后閉合開關(guān)，燈L1很暗幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的A、B．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小靜排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V電流/A實(shí)際功率/W電阻Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
（4）小靜注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．燈L1的額定功率是0.60W．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．若該電表的另一個(gè)量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請(qǐng)?jiān)趫D丙方框內(nèi)畫出能測(cè)量小燈泡L2額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（6）小靜在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說法錯(cuò)誤的原因是他忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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