某同學(xué)做"測定牛奶密度的實驗":
(1)用調(diào)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量,測得它們的總質(zhì)量為138.0g;
(2)把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒里,量筒中牛奶的體積如圖7(甲)所示;
(3)把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盤天平上稱量,結(jié)果如圖7(乙)所示.把步驟(2)(3)中測得的數(shù)據(jù)填人下表中,求出牛奶的密度.
玻璃杯和牛奶的質(zhì)量(g) | 玻璃杯和剩余牛奶的質(zhì)量(g) | 量筒中牛奶的質(zhì)量(g) | 量筒中牛奶的體積(cm3) | 牛奶的密度(g/cm3) |
138.0 |
(03調(diào))17、(1)在學(xué)校理化實驗室里各種儀器充足。如何測定一滴水的體積。請自選器材,寫出方法步驟及計算公式。
器材:
步駛:
公式:
科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖甲是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。
(1)本實驗的實驗原理是
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整。
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 (寫出一種即可)。
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號)。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填“A”或“B" )。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時小燈泡的電阻是 Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用。
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
用“伏安法測小燈泡的電阻"實驗
(1)在圖中,已完成了一部分的電路連接,請你繼續(xù)完成實驗電路的連接
(2)在閉合開關(guān)之前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在_______端。
(3)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖12.所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)如圖,為_______A,由此得出燈泡的電阻R=____Ω。
(4)小方同學(xué)在做實驗時,電路連接無誤。閉合開關(guān)后燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零。該故障的原因可能是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖13(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。
(1)本實驗的實驗原理是
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖I3(甲)所示的電路連接完整。
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 (寫出一種即可)。
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號)。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填“A”或“B" )。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖13(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時小燈泡的電阻是 Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用。
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖13(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com