2011年9月29日,我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星。點火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵,運載火箭騰空而起,燃?xì)獾?u>  能轉(zhuǎn)化為火箭的  能;運載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫具有較大的  。在整個發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過       (選填“聲波”或“無線電波”)與地面取得聯(lián)系的。如圖所示是衛(wèi)星上的攝像機拍攝到的發(fā)射畫面,攝像機的鏡頭是一個  透鏡,我們的生活中與此工作原理相同的是  (選填“照相機”或“幻燈機”或“放大鏡”)。
內(nèi)   機械(或動)   熱值    無線電波    凸   照相機

試題分析:運載火箭騰空而起,燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能;運載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫具有較大的熱值,燃燒相同的質(zhì)量的燃料時,氫燃料釋放的熱量多;在整個發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過無線電波與地面取得聯(lián)系的,聲音不能在真空中傳播。攝像機的鏡頭是一個凸透鏡,生活中相同的原理是照相機。
點評:此題是一道綜合性的試題,涉及知識點較多,中等難度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實驗探究
過程如圖所示。

⑴分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么?
⑵圖乙和圖丙探究的問題是什么?
⑶小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實驗現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。分析評估他的實驗結(jié)論。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明設(shè)計的壓力傳感器如圖。它的主要構(gòu)成部分:支板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示壓力大小的儀表A(實質(zhì)是電流表)、滑輪組合(滑輪組合由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成)。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。設(shè)支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質(zhì)量、繩的質(zhì)量,滑輪與軸的摩擦可以忽略不計。接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,取g=10N/kg。其中AO∶BO=5∶1,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示
壓力F/N
0
50
100
150
200
250
300

電阻R/
300
270
240
210
180
150
120

當(dāng)支板上放重物G1=650N時,小明以拉力F1勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為20mA;當(dāng)支板上放重物G2=1500N時,小明以拉力F2勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為32mA;且F1: F2=2:3

請回答:(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為25 mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時,支板處受到的壓力為多大?(2)若人的體重為700N,當(dāng)支板上放重物G1和重物G2兩種情況下,人勻速拉繩時對地面的壓強P1P2之比為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法是為了減小壓強的是(    )
A.菜刀的刀口做得很薄B.鐵路的鋼軌鋪在路枕上
C.注射器的針頭做得很尖D.飲料吸管的一端做成尖形

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活處處有物理,下例有關(guān)事例的描述中,正確的是
A.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
B.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低
C.人行道鋪設(shè)的盲道是通過減小受力面積增大壓強來讓盲人感知道路的
D.吸煙有害健康,公共場所禁煙是因為有風(fēng)吹時其他人才吸到了“二手煙”

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.人潛入水中越深受到的壓力越大
B.鐵軌下鋪枕木是為了減小對地面的壓強
C.用高壓鍋煮食物容易熟
D.用吸管吸飲料利用了液體壓強

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

坐沙發(fā)要比坐板凳舒服,這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變,增大了人與沙發(fā)間的            ,在壓力不變的情況下,     壓強.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小莉利用日常生活用品,探究壓強大小與什么因素有關(guān).她猜想 
(1)壓強的大小與受力面積有關(guān);(2)壓強的大小與壓力大小有關(guān).
設(shè)計實驗  (1)把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上,觀察杯子在米中下陷的深度.
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料,觀察杯子在米中下陷的深度.
進行實驗 觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖7甲、乙、丙所示.
分析論證  (1)圖甲和圖    的實驗中,控制了        不變,可得出壓強與受力面積有關(guān).
(2)比較圖乙和圖     的實驗,控制了受力面積不變,可得出壓強與       大小有關(guān).
總結(jié):壓強與受力面積有關(guān),即壓力相同時,受力面積越大,壓強越         ;
壓強與壓力大小有關(guān),即受力面積相同時,壓力越大,壓強越            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了營救掉進冰窟窿中的人,營救者在應(yīng)該             (     )
A.迅速跑過去B.跳躍著跑過去
C.躺著爬過去D.掂著腳尖走過去

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同步練習(xí)冊答案