在粗糙水平面上做勻速運動的汽車，受力情況是
[     ]
A、不受力的作用
B、只受重力的作用
C、只受重力、支持力的作用
D、受到重力、支持力、牽引力、摩擦力的作用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離．

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中為了使小車運動到斜面底端時的速度相等，應使小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放．
（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第
第一
第一
次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)．
（3）如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），則小車由棉布表面進入木板表面時速度將
變小
變小
（選填“變大”“變小”或“不”）．
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動．
（5）實驗應用：小芳坐在行駛的列車上用餐時發(fā)現(xiàn)，桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動，而茶杯卻紋絲不動．由此判斷，該列車正在加速行駛．請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）建構(gòu)密度概念：
小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 10 20 0.5
4 松木2 108 216 0.5
①比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
的；
比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的
不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同
不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同
的．
②由上述實驗我們引入了密度的概念．但密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）．
（2）探究：影響滑動摩擦力大小的因素

①如圖所示應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下在
水平面
水平面
上做
勻速直線
勻速直線
運動，此時滑動摩擦力與拉力是
一對平衡
一對平衡
力．
②木塊上加不同的砝碼，其目的是
改變壓力的大小
改變壓力的大小
．
③要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，應比較
甲
甲
圖和
丙
丙
圖，可得出結(jié)論：
在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
（3）探究：影響壓力作用效果的因素

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小紅將實驗用的小桌放在沙盤中．通過觀察
沙面下陷的深度
沙面下陷的深度
，來反映壓力的作用效果的大�。容^圖甲與乙所示的情況，可得出結(jié)論：
在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
；比較圖甲與圖丙的情況，可得出結(jié)論：
壓力越大，壓力的作用效果越明顯
壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究阻力對物體運動的影響時，讓小車從斜面滑下，在表面材料不同的水平面上運動分別停在如圖所示的不同地方．

（1）每次都讓小車從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越
小
小
，小車運動的越
遠
遠
．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做
勻速直線運動
勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源：輕松練習30分(測試卷)八年級物理下冊 題型：013

小車在粗糙水平面上做勻速直線運動，是由于

[　　]

A．物體受到拉力作用
B．物體受到平衡力作用
C．物體受到摩擦力作用
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小車在粗糙水平面上做勻速直線運動，是由于


  1. A.
    物體受到拉力作用
  2. B.
    物體受到平衡力作用
  3. C.
    物體受到摩擦力作用
  4. D.
    無法判斷

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