【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖甲所示,一個(gè)物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫出這個(gè)物體A所受重力的示意圖;

(2)如圖乙所示,O為杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫出F1和F2的力臂l1和l2;

(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出滑輪組繞線方式,使得作用在繩子自由端的拉力是動(dòng)滑輪和物體總重的 (不計(jì)繩重和摩擦).

【答案】
(1)解:確定作用點(diǎn),重力方向豎直向下,示意圖如圖所示:


(2)解:杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)為支點(diǎn),然后分別過支點(diǎn)作力F1、F2作用線的垂線段,再標(biāo)出垂直符號(hào)和力臂符號(hào),答圖如下:


(3)解:動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一.F= G,所以由2段繩子承擔(dān)滑輪的重.


【解析】(1)力是示意圖就是將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上;重力方向豎直向下,其作用點(diǎn)在重心處.(2)已知?jiǎng)恿妥枇,根?jù)力臂的畫法,先確定支點(diǎn)O,再過支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段,即可畫出動(dòng)力臂和阻力臂.(3)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果.動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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自行車的把套上做出凹凸花紋氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層

自行車的中軸加入滾珠單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉

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【題目】2014530日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_____聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的B是利用________聲波獲得信息.

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【題目】關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是

A. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用

B. 兩物體沒有相互接觸,它們之間一定沒有力的作用

C. 受力物體不一定是施力物體

D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變,它一定不受力的作用

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【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 , 這說明小車受到的阻力越 , 速度減小的越慢.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】首先提出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持的科學(xué)家是( )

A. 牛頓 B. 亞里士多德 C. 伽利略 D. 歐姆

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【題目】重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí),木塊受到的合力為N;若木塊與桌面的接觸面積為O.02m2 , 則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa.

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【題目】如圖所示,一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶,先正立放在桌面上,然后反過來倒立在桌面上,礦泉水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將 , 礦泉水對(duì)杯底的壓力將 . (兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案