【題目】快速公交“BRT”項(xiàng)目試運(yùn)營(yíng)，從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站全長(zhǎng)約為24km，據(jù)測(cè)算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過(guò)GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的各種信息。

（1）該“BRT”運(yùn)行過(guò)程中，乘客相對(duì)于公交“BRT”是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

（2）“BRT”從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站需要多少分鐘______？

（3）該“BRT”在某一地段運(yùn)行時(shí)，先以72km/h的速度運(yùn)行60s，停車12s，再以60km/h的速度運(yùn)行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s ______ ？

【答案】靜止 48min 16.7m/s

【解析】

（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，關(guān)鍵看物體相對(duì)參照物的位置關(guān)系是否發(fā)生變化；

（2）已知路程與速度，由速度公式可以求出車的行駛時(shí)間；

（3）由速度公式求出車的路程，然后應(yīng)用平均速度公式求出車的平均速度．

(1)乘客相對(duì)于公交的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以坐在公交上的乘客相對(duì)于公交是靜止的；(2)由速度公式v＝可知時(shí)間：t＝＝0.8h＝48min；

(3)由v＝可知，車的路程：s＝s1+s2＝v1t1+v2t2＝72×+60×m/s＝1800m，

平均速度：v＝16.7m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，小李用如圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①如圖甲所示裝置的名稱是_________

②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在__________位置（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母），并觀察___________________

③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在___位置（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記．

【1】標(biāo)記c是小車在________表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越________．

【2】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)推理可知 （選填“A”或“B”）觀點(diǎn)是正確的

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B. 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

【3】若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊，讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)，粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板等．

（1）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是________________________________________．

（2）為解決上述問(wèn)題，小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問(wèn)題，這是因?yàn)?/span>________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩種液體（質(zhì)量相同）加熱，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。不計(jì)液體的熱量散失，分別用ca、cb表示a、b兩液體的比熱容，則ca______cb。（選填“＞”、“＜”或“＝”）。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的一種物理方法是______。

（2）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)?/span>m2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫tl，末溫t2，水的比熱容用c表示。用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式是________________。該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多，請(qǐng)你寫(xiě)一條產(chǎn)生該誤差的原因：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器，放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pa_____pb，水對(duì)容器底部的壓力Fa_____Fb，容器對(duì)桌面的壓力F'a_____F'b．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過(guò)測(cè)量海水的 大小來(lái)顯示潛艇所處的深度．若潛艇潛至100米深處，所受海水的壓強(qiáng)為 帕，2米2艙蓋上所受海水的壓力為 牛（海水密度值近似取水的密度）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的說(shuō)法中正確的是

A. 兩者都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

B. 可以把體溫計(jì)放入沸水中進(jìn)行消毒

C. 使用體溫計(jì)前需用力向下甩動(dòng)，把水銀甩下去，一般溫度計(jì)不能甩動(dòng)

D. 使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，可離開(kāi)身體度數(shù)，一般溫度計(jì)也能離開(kāi)被測(cè)物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，旋翼式無(wú)人機(jī)被廣泛的運(yùn)用在民用領(lǐng)域，發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。下列關(guān)于這款無(wú)人機(jī)的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 無(wú)人機(jī)無(wú)法勘探月球表面的月貌

B. 無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí)，旋翼相對(duì)于機(jī)身是靜止的

C. 無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 無(wú)人機(jī)在空中飛行時(shí)，始終受到平衡力作用

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