A. | 先液化后蒸發(fā) | B. | 先升華后蒸發(fā) | C. | 先液化后升華 | D. | 先凝華后升華 |
分析 從六種物態(tài)變化定義進(jìn)行判斷:
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程
解答 解:
夏天從冰箱中取出的礦泉水瓶溫度比較低,通過熱傳遞使周圍空氣的溫度降低,空氣中是水蒸氣放熱液化成的小水珠,懸浮在空氣中,形成“白霧”;一會兒,“白霧”又吸熱變成水蒸氣,這是汽化現(xiàn)象.
故選:A.
點評 判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲、乙兩次實驗都無法研究電流產(chǎn)生的熱量與時間的關(guān)系 | |
B. | 圖甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多 | |
C. | 圖乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
D. | 圖乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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