【題目】甲、乙兩汽車,甲的汽油機(jī)效率比乙的汽油機(jī)效率高,這表明
A. 甲做功比乙多
B. 甲做功比乙快
C. 甲消耗的汽油比乙少
D. 以相同的牽引力行駛相同路程,甲耗油比乙少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲和乙分別是托里拆利實(shí)驗(yàn)和自制的水氣壓計(jì)裝置:
(1)在托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)下落是由于的作用。如果將玻璃管直徑增大一倍,水銀柱的高度是cm。
(2)將上述裝置從大廈一樓移到20樓,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱 , 乙裝置細(xì)管中的水柱(均選填“上升、不變、下降”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)箱子重為 ,放在水平面上,受 的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)6 .當(dāng)水平推力增大于10 時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)水平推力增大到20 時(shí),箱子受到的摩擦力為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光的直線傳播,下列說(shuō)法正確的是
A. 光在所有介質(zhì)中傳播的速度都是3×108m/s B. 光總是沿直線傳播的
C. 光在水中是沿直線傳播的 D. 光只有在真空中才沿直線傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于日食和月食,下列說(shuō)法中正確的是
A. 都是由于光的直線傳播形成的,日食是月球擋住了太陽(yáng)光
B. 都是由于光的反射形成的,日食是月球擋住了太陽(yáng)光
C. 都是由于光的直線傳播形成的,日食是地球擋住了太陽(yáng)光
D. 都是由于光的直線傳播形成的,月食是月球擋住了太陽(yáng)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木
塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):。
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 , 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越 , 但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 , 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置,其枸造有托盤、壓力傳感器R,電流計(jì)G(量程600mA),托盤質(zhì)量忽略不計(jì).
(1)該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為:R=100﹣20F(F和R的單位分別是N和Ω),當(dāng)不稱重時(shí),電路的電阻是Ω,此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA,則電源電壓為V;
(2)某次測(cè)量一物體,電流計(jì)示數(shù)為500mA,可知該物體對(duì)托盤的壓力是N,已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2 , 它對(duì)托盤的壓強(qiáng)是Pa;
(3)在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用,如圖乙.當(dāng)電阻R′接入后,該裝置所測(cè)的壓力范圍將(填“變大“、“變小“或“不變“).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車上有許多物件和設(shè)計(jì)包含了我們學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí),請(qǐng)你寫出物件設(shè)計(jì)的作用原理.
例:結(jié)構(gòu):自行車輪胎上的花紋
原理:增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力
(1)結(jié)構(gòu):原理:.
(2)結(jié)構(gòu):原理:.
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