【題目】如圖所示是電冰箱制冷系統(tǒng)簡(jiǎn)化示意圖，請(qǐng)說明電冰箱制冷的工作過程。

【答案】電冰箱里的制冷劑是一種既易汽化也易液化的物質(zhì)，其工作過程為：①電動(dòng)壓縮機(jī)將制冷劑的蒸氣壓縮，蒸氣溫度升高；②高溫、高壓蒸氣進(jìn)入冷凝器，通過散熱裝置向外界散熱，蒸氣冷卻并液化；③液化后的制冷劑沿毛細(xì)管進(jìn)入冷凍室；④由于冷凍室內(nèi)蒸發(fā)器的管徑較粗，液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)吸熱，變?yōu)檎魵�。如此循環(huán)，就利用制冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的熱量“搬運(yùn)”到冰箱外面。

【解析】當(dāng)電冰箱通電后，壓縮機(jī)將蒸發(fā)器內(nèi)的氣體制冷劑吸出，并使其變成溫度較高的壓縮氣體．接著該制冷劑在冰箱背后的冷凝器中向外放熱變?yōu)橐后w．然后液態(tài)的制冷劑經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器，吸收冰箱內(nèi)的熱量而汽化，這樣冰箱內(nèi)的溫度就降低了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）

A. 漫反射不遵循光的反射定律

B. 色光的三原色是紅、黃、藍(lán)

C. 光在兩種介質(zhì)的界面一定發(fā)生偏折

D. 斜看水中的物體，看到物體的位置比實(shí)際位置高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空心工藝鐵球重5N，將它用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)恰好為0．則鐵球受到的浮力是________N．若此時(shí)將細(xì)線剪斷，鐵球?qū)?/span>________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用帶正電的玻璃棒去接觸一塊不帶電的絲綢后，絲綢的帶電情況及帶電原因

A. 絲綢將帶上負(fù)電，絲綢從玻璃棒得到帶負(fù)電的微粒。

B. 絲綢將帶上正電，絲綢從玻璃棒得到帶正電的微粒。

C. 絲綢將帶上負(fù)電，絲綢把帶正電的微粒轉(zhuǎn)移給玻璃棒。

D. 絲綢將帶上正電，絲綢把帶負(fù)電的微粒轉(zhuǎn)移給玻璃棒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中，（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N、S極如圖所示：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)聲源在振動(dòng)，但人耳卻聽不到聲音，下列說法中正確的是（ ）

A. 一定是聲源的振幅太小

B. 一定是聲音的頻率太低或太高，超出了人的聽覺范圍

C. 一定是聲源和人耳間沒有介質(zhì)傳播聲音

D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】說“手用力去拍桌子”時(shí)，施力物體是________ ；這時(shí)“手會(huì)很痛”，這樣說的施力物體是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不受平衡力作用的物體是

A. 正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B. 在馬路上勻速直線行駛的汽車

C. 靜止放在講臺(tái)上的講桌D. 勻速豎直下落的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案