【題目】如圖所示，是一種新型節(jié)能路燈．它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（　�。�

A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能
D.小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉(zhuǎn)化為機械能

【答案】A
【解析】解：A、這種新能源的路燈，“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，所以A正確；
B、小風扇的作用可以把風能轉(zhuǎn)化為電能，不是用來散熱的，所以B錯誤；
C、蓄電池在夜晚放電時，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，所以C錯誤；
D、“頭頂”的小風扇可以把風能轉(zhuǎn)化為電能，這樣只要有風，這種路燈也可以發(fā)電，填補了一點陰天和晚上不能發(fā)電的空白，有利于路燈晚上照明使用，所以D錯誤．
故選A．
自然界中的風能和太陽能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學家都在設計裝置利用它們的能量；
風扇式發(fā)電機可以通過風吹動扇片轉(zhuǎn)動，把風能轉(zhuǎn)化為電能；
太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關,設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）實驗中通過反映小球動能的大��；實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度（選填“越大”或“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關.
（2）為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關，應該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是.
（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進行實驗，而保證小球質(zhì)量和高度 （選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關.
（4）小明在（3）實驗所得結(jié)論基礎上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)ⅲ?）
A.沿著斜面勻速直線運動
B.不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止
D.能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復運動
（5）小明在（4）中用到一種科學方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法（ ）
A.阿基米德原理
B.杠桿原理
C.牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（ ）
A.A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大
C.A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖：
（1）如圖1所示的棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出要使棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力F的示意圖；

（2）在圖2中的〇內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸枺篃襞菽馨l(fā)光；

（3）小明想在臥室安裝一盞照明電燈，請在圖3中幫他把燈和開關接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的四種情境中，人對物體做功的是（ ）
A. 提著水桶在水平地面上勻速前進
B. 扛著米袋慢慢爬上樓梯
C. 用力推汽車，汽車沒動
D. 舉著杠鈴原地不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】10月底小芳家中電能表的示數(shù)為 ，11月底電能表如圖所示，11月她家共使用了度電．小芳將某用電器單獨接入電路，觀察2分鐘，發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈，則這2分鐘內(nèi)她家消耗的電能是J，它使用的用電器的電功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置．

（1）除了圖示的器材外，本實驗要用到的測量工具還有；加熱過程中，用攪棒攪動的目的是：水和沙子吸熱的多少可以通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”）
（2）在本實驗中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是：若加熱時間相同，比較；若溫度計示數(shù)的升高值相同，比較 ．
（3）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）．
A.采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，當開關S閉合后，電路中通過的電流是0.1A，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓不可能是（　�。�

A.0.9V 3.6V
B.0.9V 0V
C.4.5V 0V
D.4.5V 4.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當其到達設定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界．其深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務．如圖所示，是該探測器觀察窗所受海水壓強隨時間變化的P﹣t圖像，以下說法正確的是（ ）
A.探測器在A
B.B
C.CD三個階段，所受浮力的大小關系是F浮AB＜F浮BC＜F浮CDB．探測器在下潛、懸浮、上浮三個階段，在豎直方向的速度大小關系是v懸浮＜v下沉＜v上浮
C．探測器在第3h、第5h和第8h的三個時刻，觀察窗所受壓力大小的關系是F5h＞F3h＞F8h
D.探測器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力的作用

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