【題目】生活處處皆物理。電視“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他主要是模仿聲音的 ；在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的 （選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的太陽的像。

【答案】音色 直線傳播

【解析】

試題分析：模仿別人的聲音，主要是模仿聲音的音色；樹下的圓形光斑屬于小孔成像，是由于光的直線傳播形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)將一根長0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點放在支架上，在杠桿A點處掛一個質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖中未畫出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡。 求

（1）甲物體的重力

（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了兩種方案：

A：將甲和乙兩物體同時向靠近支點方向移動相同的距離ΔL

B：將甲和乙兩物體同時向遠離支點方向移動相同的距離ΔL

其中可行的方案是___________，請求出可行方案中的ΔL

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移動1m，則此過程中像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”），移動后人離像的距離為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運會正向我們走來，“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”是北京奧運會的理念．奧運會主體育場﹣﹣“鳥巢”是體現(xiàn)這一理念的典范．

（1）“鳥巢”體育場大量利用了太陽能．太陽能屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽能光電系統(tǒng)，把太陽能轉(zhuǎn)化成 能．

（2）“鳥巢”體育場還大量利用了地?zé)崮埽責(zé)崮軐儆?/span> 次能源．大量利用地?zé)崮?/span> 產(chǎn)生溫室效應(yīng)（選填“會”或“不會”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的音色就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面幾種現(xiàn)象中，說明聲音能在液體中傳播的是 （ ）

A．用光將魚吸到網(wǎng)里

B．魚被岸上人說話的聲音嚇跑

C．在岸上聽到河水流動的聲音

D．波浪拍擊海岸發(fā)出轟鳴聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動，由________可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是___________________。

（3）表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 （_____）

A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓力不同

C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是___________________。為解決上述問題，小麗對實驗裝置進行了改進，用圖丙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）楊揚同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器．每多關(guān)閉一個家用電器，家庭電路里變大的物理量是（ ）

A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率

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同步練習(xí)冊答案