【題目】某同學利用如圖的實驗裝置探究光的反射規(guī)律。紙板ENF是用兩塊紙板A和B連接起來的,可繞ON折轉。
(1)實驗時,把平面鏡放在桌面上。為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上,應把紙板ENF與平面鏡______放置,此時入射光線在紙板上發(fā)生______(填“漫反射”或“鏡面反射”)。
(2)實驗中只將紙板A沿法線ON向后折轉,則在紙板B上______(填“不能“或“仍能”)看到反射光線。
(3)實驗中當入射角∠i為40°時,如果將入射光線與鏡面的夾角增大10°,則反射角______(填“增大”或“減小”)10°。
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【題目】張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如右圖所示,下列說法錯誤的是
A. 電磁鐵A、B的上端均為S極
B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系
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【題目】圖示電源電壓恒定不變,滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω,定值電阻R2=30Ω,燈泡L標有“6V 3.6W”字樣,且電阻不變。當滑動變阻器滑片滑到最左端,只閉合S1時,燈L剛好正常發(fā)光。求:
(1)燈泡工作時的電阻;
(2)當S1斷開、S2閉合時,將滑動變阻器的滑片滑到最右端,R2在5min內做的電功是多少?
(3)該電路工作時能消耗的最大功率是多少?
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【題目】如圖所示,小型牽引車通過滑輪組可以將重物勻速吊起,若每次重物均以0.4m/s的速度勻速上升,且滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計。當?shù)跗鹳|量為270kg的重物A時,牽引車對繩的拉力為F,滑輪組的機械效率為90%,取g=10N/kg。求:
(1)拉力F的大小。
(2)動滑輪所受的重力。
(3)拉力F的功率P。
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【題目】如圖為老式電話機的原理圖.炭粒話筒相當于一個變阻器,膜片振動把炭粒壓緊和放松時,相當于圖中膜片帶動滑動頭左右移動,使滑動變阻器的電阻發(fā)生周期性變化,引起電路中的電流發(fā)生相應的周期變化.聽筒中有一個電磁鐵,當線圈中的電流周期性變化時,它對旁邊鐵質膜片的引力也隨著改變,使膜片來回運動.設圖示位置話筒膜片.聽筒膜片均靜止.以下說法正確的是( 。
A. 炭粒話筒的作用是通過電磁感應原理把聲音信號轉換成變化的電流
B. 聽筒中膜片往返運動的頻率跟話筒中膜片運動的頻率不同
C. 鐵膜聽筒的原理相當于發(fā)電機,線圈在磁場中受力運動
D. 話筒膜片從圖示位置左移時,對方聽筒膜片應會右移
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【題目】氫氣球上升到高空會破裂,原因是高空大氣壓________氫氣球內部氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).高壓鍋有良好的密封性,加熱后鍋內水蒸氣不容易外泄,從而增大鍋內氣壓,使水的沸點________.圖中打開水龍頭,市自來水流過圖中所示管道,在A、B、C三處,水的壓強最小的是______。
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【題目】閱讀短文
微波爐
微波爐是廚房電器之一,微波有三個主要特性:一是反射性,微波碰到金屬會被反射回來。二是穿透性,微波對一般的陶瓷、玻璃、耐熱塑膠、木器等具有穿透作用,故用這些材料制成的器皿盛放食物加熱時,能快速煮熟,而容器不發(fā)熱。三是吸收性,微波容易被含有水份的食品吸收而轉變成熱。微波穿透食物的深度一般為2~4cm,且隨著深度的增加而減弱,直徑大于5cm的食物,可采取刺洞的方法增加微波的觸及表面或切成小于4cm厚度的薄片,微波爐獨特快速的加熱方式是直接在食物內部加熱,幾乎沒有熱散失,具有很高的熱效率,因此它具有加熱快、高效節(jié)能等優(yōu)點。
(1)用微波爐加熱飯菜時,應選用________(選填“不銹鋼”或“陶瓷”)容器來加熱。為防止微波泄漏對人體造成危害,微波爐的外殼內壁應選用________(選填“不銹鋼”或“玻璃”)。
(2)為了用電安全,微波爐應該使用___________(兩腳/三腳)插頭。
(3)小明想知道微波爐的實際功率,他用電能表(表面如圖所示)、鐘表等工具進行了實驗:他將家中其它用電器關閉,只讓微波爐工作,測得該電能表的脈沖燈在1min內閃了64次,則微波爐在1min內消耗了___________J的電能,微波爐的功率為_________W。
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【題目】如圖,閉合開關S,當滑片P向b端移動時,下列有關電磁鐵的磁性強弱和條形磁體對水平地面壓力大小變化判斷正確的是
A. 磁性減弱,壓力減小
B. 磁性減弱,壓力增大
C. 磁性增強,壓力減小
D. 磁性增強,壓力增大
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【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是
A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等
B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力
C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變
D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力
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