如圖所示，“鼓不敲不響”，說明鼓被敲擊后由于________才發(fā)出聲音．也就是說：聲音是由發(fā)聲體的________而產(chǎn)生的，所以說________是發(fā)聲物體的共同特征．

答案：振動,振動,振動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，張敏同學(xué)所在的學(xué)校正在舉行2011年春季田徑運動會，坐在看臺上的張每看到發(fā)令槍冒出的白煙和聽到的槍聲在時間上不一致．一會兒，運動場上你追我趕，精彩紛呈．遠處對面?zhèn)鱽黻囮嚬穆暫蛥群奥暎瘜γ婵慈�，總覺得對面的同學(xué)敲鼓的動作和聽到的鼓聲不太協(xié)調(diào)．其原因是：
光比聲音在空氣中傳播得快
光比聲音在空氣中傳播得快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳的鼓聲，這說明聲音是由于物體
振動
振動
產(chǎn)生的，通過
空氣
空氣
傳到人的耳朵；圖乙中，抽去玻璃罩中的空氣，就聽不到鈴聲了，這說明聲音傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，敲鼓能發(fā)出鼓聲，這說明聲音是由于物體
振動
振動
產(chǎn)生的；圖抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說明聲音的傳播依賴于
介質(zhì)
介質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動的鼓聲，敲得越重聲音越大，這說明
響度大
響度大
，圖乙為抽去真空罩內(nèi)的空氣過程，聽到的鈴聲逐漸變小，雖然我們無法使罩內(nèi)為真空，但我們?nèi)匀豢梢酝茢?!--BA-->
真空時的情況：將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽凈，聽不到鈴聲
真空時的情況：將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽凈，聽不到鈴聲
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