物理興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種規(guī)格不同的小燈泡,上面分別標(biāo)有“4 V 0.5 A”,“6 V 0.6 A”,“8 V 0.4 A”的字樣.同學(xué)們想探究這三種燈泡正常發(fā)光時的亮度跟什么因素有關(guān),經(jīng)過討論后他們提出了三種猜想:
①燈泡上標(biāo)有的電壓越大,燈泡就越亮
②燈泡上標(biāo)有的電流越大,燈泡就越亮
③燈泡消耗的功率越大,燈泡就越亮
為了驗證上述猜想,同學(xué)們設(shè)計出了實驗的電路圖,如圖所示.于是他們找來了實驗所需的器材,并動手連接電路.
(1)對照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖的實驗電路連接完整(電表量程的選擇要符合實驗的要求).
(2)他們依次將三個不同規(guī)格的燈泡接入電路,都讓其在正常發(fā)光的情況下,將實驗數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填入下面的表格中.
對表格中的內(nèi)容綜合分析后,你認(rèn)為猜想①是________的,其依據(jù)是比較表格中實驗序號________得出的;猜想②是________的,其依據(jù)是比較表格中實驗序號________得出的;猜想③是________的,理由是:________.
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