如圖小雁告訴同學(xué)：自己將被踩癟乒乓球（但沒(méi)有破）放在熱水里燙一會(huì)，被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了．這引起了同學(xué)們的興趣，難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎？于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng)．手離開(kāi)后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“探究凸透鏡成像的規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

凸透鏡對(duì)光有 作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）．凸透鏡的焦點(diǎn)為F，當(dāng)蠟燭如圖所示放置時(shí)，在透鏡另一側(cè)可成一個(gè) 、放大的實(shí)像（選填“倒立”或“正立”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》第五節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，保持電源電壓不變, 先閉合開(kāi)關(guān)S，再閉合開(kāi)關(guān)S1，閉合S1后( )

A. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小

C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.5“水循環(huán)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

圖中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱(chēng)，標(biāo)注都正確的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.5“水循環(huán)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

地球上的水在不斷地循環(huán)著，經(jīng)歷上升、在空中凝結(jié)和下降三個(gè)過(guò)程，從地面升空時(shí)主要發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 汽化 熔化 B. 液化 凝固 C. 汽化 升華 D. 汽化 凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

圖甲是測(cè)量人體體溫的體溫計(jì)，其示數(shù)為_(kāi)____________℃;圖乙中調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是:調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒(méi)有將______________.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

兩個(gè)溫度計(jì)玻璃泡的容積相同，測(cè)量范圍相同，玻璃管的內(nèi)徑大小不同。用它們測(cè)量同一液體的溫度，內(nèi)徑____的精度高。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省深圳市初中部2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)、它怕運(yùn)動(dòng)的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：

（1）乙車(chē)通過(guò) 8m 的路程所用的時(shí)間是______s。

（2）丙車(chē)的速度是______m/s

（3）若以甲車(chē)為參照物，則______（選填“乙”或“丙”）車(chē)靜止；

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測(cè)試 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)下表中給出的信息，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路．

開(kāi)關(guān)狀態(tài)
 

燈泡發(fā)光情況
 

閉合S，斷開(kāi)S1、S2
 

L1、L2均不發(fā)光
 

閉合S、Sl，斷開(kāi)S2
 

L1發(fā)光、L2不發(fā)光
 

閉合S、S2，斷開(kāi)S1
 

L1不發(fā)光、L2發(fā)光
 

斷開(kāi)S，閉合S1、S2
 

L1、L2均不發(fā)光
 

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