揚(yáng)州市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn),在某次活動(dòng)中,一輛該型號(hào)校車(chē)與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg,在一段平直路面勻速行駛,車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2,此時(shí)校車(chē)受到的阻力是車(chē)重的0.05倍.求此時(shí)(g=10N/kg)
(1)校車(chē)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng);
(2)校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力.
9×104N 6×105Pa 4500N
【解析】
試題分析:(1)校車(chē)對(duì)水平路面的壓力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N=9×104N,
校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng):
(2)校車(chē)受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4500N;
小車(chē)勻速行駛時(shí),阻力等于牽引力,F(xiàn)牽引力=f=4500N.
答:(1)校車(chē)對(duì)水平路面的壓力為9×104N;壓強(qiáng)為6×105Pa;
(2)校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為4500N.
考點(diǎn):壓力、壓強(qiáng)、二力平衡
點(diǎn)評(píng):本題考查了壓力、壓強(qiáng)、牽引力的計(jì)算,關(guān)鍵是公式和規(guī)律的靈活運(yùn)用以及知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(xiàn)(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線(xiàn))在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是: .這一方法體現(xiàn)了 的思想.
(2)比較圖 和圖 可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖 驗(yàn)證.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏天,水泥馬路的溫度往往比湖水高得多,這是由于 .為此,市政部門(mén)經(jīng)常派出灑水車(chē)向路面灑水降溫,這是利用了 的道理。若某輛灑水車(chē)灑水時(shí)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則車(chē)的牽引力 (填“> ”、“< ” “= ” ) 車(chē)所受的摩擦力,灑水車(chē)的動(dòng)能將 (填“增大”、“減小” “不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D、與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,是因?yàn)橛?nbsp; 知識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力 | 長(zhǎng)木板表面 | 木塊放置 | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 較快 | 2.2 |
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 (填猜想序號(hào))是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(3)如果他要驗(yàn)證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:
a、 ;
b、 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管,將細(xì)試管底部插入裝滿(mǎn)水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里,如圖23所示,細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度,如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算,回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少?
(2)細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿(mǎn)足什么條件時(shí),它剛好可以向上“爬升”。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小偉同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是
A.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測(cè)出量筒中橙汁的體積
D.用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
.現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形狀不規(guī)則的小石塊,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)石塊:①體積,②在水中受到的浮力,③質(zhì)量,④在水中受到的壓強(qiáng)。能完成的是
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1=6g;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=370cm3;③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=400cm3;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2= g(如圖所示).請(qǐng)算出干燥軟木塞的密度是 kg/m3;并指出小明操作中的不規(guī)范之處 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰(shuí)的功率大。他們展開(kāi)了如下的討論:
甲:只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較;
乙:在爬樓的時(shí)間相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
丙:在爬樓的高度相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間,就可以進(jìn)行比較。
A.甲、乙和丙 | B.甲和乙 | C.甲和丙 | D.乙和丙 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com