夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，蟬的叫聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜________產(chǎn)生的．老師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小了，這是在聲音的________過程中減弱噪聲．

答案：振動(dòng),傳播
解析：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．減弱噪聲的途徑主要有：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．關(guān)閉門窗，阻斷了蟬聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下表給出的是某城市不同地區(qū)在白天和夜間測(cè)得的噪聲等級(jí)．

分析表格的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息？請(qǐng)寫出兩條：

(1)________；

(2)________；

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

[　　]

A．

只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

B．

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同

C．

市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲

D．

我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

[　　]

A．

真空不能傳聲的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B．

一般根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

C．

只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

D．

樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

我們知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問題：

(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)

(2)在長(zhǎng)為884 m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43 s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？(此時(shí)氣溫約為15℃)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

－20℃的正確讀法是

[　　]

A．

零下20度

B．

零下攝氏20度

C．

負(fù)攝氏20度

D．

零下20攝氏度

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

自然界中物質(zhì)通常以________態(tài)、________態(tài)、________態(tài)三種狀態(tài)存在；常溫常壓下，水是________體，鐵塊是________體，氫氣是________體．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是

[　　]

A．

用衣架將濕衣服展開晾曬

B．

用熱風(fēng)干手器吹濕手

C．

用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱

D．

喝開水時(shí)為了不燙嘴，向水面吹氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案