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用甲、乙兩個電熱器分別給兩杯條件相同的水加熱，加熱相同的時間，若用甲加熱的那杯水比用乙加熱的那杯水先沸騰，則說明（ ）

A. 甲的電阻比乙的電阻大 B. 甲兩端的電壓比乙兩端的電壓大

C. 通過甲的電流比通過乙的電流大 D. 甲的發(fā)熱功率比乙的發(fā)熱功率大

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期4.4 光的折射 同步練習 題型：單選題

如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚，若從A處射出一束激光能照射到魚的身上，則激光應對哪一點射出（ ）

A. B上方 B. B點 C. B下方 D. 左方或右方

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期2.1 聲音的產生與傳播 同步練習 題型：計算題

打靶時，靶與射擊者之間距離為300m。射擊后經過1.4s開槍者聽到擊靶的聲音，聲速為340m/s。求槍彈的平均飛行速度。

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科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型：單選題

電爐絲燒斷后，人們常用這樣來修理：第一種方法是把電爐絲燒斷處兩端刮干凈，并把它們緊緊地扭在一起；第二種方法是把斷頭兩端刮干凈，放在彎成槽形的管槽銅片上，然后用尖嘴鉗把它夾扁夾緊。比較兩種方法，則（ ）

A. 第一種方法效果好 B. 第二種方法效果好

C. 兩種效果方法一樣 D. 無法判定

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科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型：填空題

某導體電阻為10 Ω，通電5 min產生的熱量是1200 J；當通過該導體的電流增大為原來的2倍時，在相等時間內產生的熱量是________J。

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科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》習題同步檢測(基礎篇) 題型：單選題

照明電路中的白熾燈的燈絲往往在下列哪種情況下最容易燒斷（ ）

A. 長時間通電 B. 通電一瞬間

C. 斷電一瞬間 D. 燈座發(fā)生短路時

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊　11.3動能和勢能同步測試卷 題型：填空題

物體由于________而具有的能，叫做動能；物體由于________而具有的能，叫做重力勢能；物體由于________而具有的能，叫做彈性勢能.

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級上冊物理第一章聲現象單元測試卷 題型：實驗題

為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論 ．

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ．

（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現手機鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．提出猜想假設

B．得出結論

C．分析歸納

D．實驗研究

E、發(fā)現并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊第十六章綜合檢測試卷 題型：填空題

(1)如圖所示為大型電子地磅的電路圖，當稱重物時，在壓力作用下滑片P向______端滑動，變阻器連入電路的電阻______，電流表的示數______(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。這樣把與電流對應的質量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的質量。

(2)計算機鼠標裝有傳感器來監(jiān)視鼠標的移動情況，如圖是它的工作原理示意圖。物體M在軌道上平行移動時，可帶動與之相連的金屬滑片P移動，通過電壓表示數可反映物體M移動的距離。當物體M向右移動時，電流表示數將______，電壓表示數將______。(均選填“變大”“不變”或“變小”)

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同步練習冊答案