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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 .
(5)在水平面滑行的小車受到 (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在豎直方向上小車受到的重力和支持力是 (選填“平衡力”或“非平衡力”)。受到的重力和小車對水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 (只要求寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,一只30N的鉛球在空中運(yùn)動,請畫出鉛球所受重力的示意圖。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于彈簧測力計的使用,下列說法錯誤的是( )
A.彈簧測力計使用時必須豎起放置,不得傾斜
B.使用前必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線
C.使用中要使彈簧測力計的受力方向沿彈簧的軸線方向
D.不能用來測量超過它測量范圍的力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如下左圖所示是該探究活動的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本次實(shí)驗(yàn)中的研究對象是_____________。
(2)張悅將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的___________和__________對物體平衡的影響。
(3)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)由實(shí)驗(yàn)探究可知:當(dāng)一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是
_________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如上右圖是王濛在2010年溫哥華冬奧會500m短道速滑比賽中以43.05s成績奪金的場景.在滑行的過程中,冰刀與冰面之間的摩擦是 摩擦(選填“滑動”或“滾動”),由于一切物體都有 ,所以她沖到終點(diǎn)不能馬上停下來.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于有害摩擦的是( )
A. 自行車車軸與軸承之間的摩擦
B. 自行車腳踏板與鞋之間的摩擦
C. 自行車剎車時,剎車閘與車輪間的摩擦
D. 自行車把手與手之間的摩擦
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》(解析版) 題型:選擇題
將一支溫度計插入酒精瓶中,過一會兒將溫度計取出,觀察此時溫度計內(nèi)的液面升降情況是( )
A.一直下降 B.保持不變 C.先下降后上升 D.一直上升
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