Question

12．如圖甲所示，是小明在裝有沸水的燒杯中“探究某種固體物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該固體物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．
（1）實驗中，將試管放入燒杯的水中加熱的好處是使固體受熱均勻．由圖乙可知，該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性．
（3）圖乙中，物質(zhì)在A點時具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在B點時的內(nèi)能．
（4）小明認(rèn)為物質(zhì)在第6min至13min內(nèi)與第13min至20min內(nèi)吸收的熱量相等，小麗認(rèn)為物質(zhì)在第6min至13min內(nèi)比第13min至20min內(nèi)吸收的熱量略多些．其中小麗（選填“小明”或“小麗”）的想法更切合實際，理由是水的溫度與環(huán)境溫度的差越來越大，單位時間內(nèi)熱量散失越來越多．由于單位時間內(nèi)水吸收的熱量不變，所以用于升溫的熱量就越來越少．

Answer 1

分析 （1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程．
（3）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性．
（4）根據(jù)水的溫度與環(huán)境溫度的差的變化．可知單位時間內(nèi)熱量散失情況．

解答 解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
讀圖可知，有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，而且此時物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)．
（2）實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性．
（3）晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加，所以物質(zhì)在A點時具有的內(nèi)能小于在B點時的內(nèi)能．
（4）由圖可知，13min至20min水的溫度越來越高，水的溫度與環(huán)境溫度的差越來越大，故單位時間內(nèi)熱量散失越來越多．由于單位時間內(nèi)水吸收的熱量不變，所以用于升溫的熱量就越來越少，則第6min至13min內(nèi)比第13min至20min內(nèi)吸收的熱量略多些，所以小麗的想法更切合實際．
故答案為：（1）使固體受熱均勻；晶體；（2）方向；（3）小于；（4）小麗；水的溫度與環(huán)境溫度的差越來越大，單位時間內(nèi)熱量散失越來越多．由于單位時間內(nèi)水吸收的熱量不變，所以用于升溫的熱量就越來越少．

點評 讀物質(zhì)熔化的圖象時，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質(zhì)所處的狀態(tài)．