在研究壓力的作用效果時,某同學做了如右a、b、c三圖所示的實驗,該實驗使用了
控制變量法
控制變量法
這種科學探究方法,由
a、c
a、c
兩圖相比,可以得出壓力一定時,壓力的作用效果和受力面積有關(guān)的結(jié)論.而將a圖和b圖相比較說明
受力面積一定時,壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)的結(jié)論
受力面積一定時,壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)的結(jié)論
分析:(1)要得出“壓力一定時,壓力的作用效果和受力面積有關(guān)”的結(jié)論,就要控制壓力不變(使用同一個桌子和重物,壓力等于桌子和重物的重力)而受力面積不同(桌子底朝下,受力面積大,桌子腿朝下,受力面積。;
(2)a、b兩圖,受力面積的大小是相同的,都等于桌子腿的底面積;壓力不同(b圖壓力等于物體的重力,C圖桌子上加了一個砝碼,重力變大,壓力變大),由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.
解答:解:
(1)要得出壓力作用效果和受力面積的關(guān)系,就要控制壓力不變而受力面積不同,a、c兩圖符合題意;
(2)a、b兩圖,受力面積相同(都是桌子腿著地),a圖壓力更大(桌子上加了一個砝碼),壓力的作用效果更明顯,由此得出:受力面積一定時,壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)的結(jié)論.
故答案為:
控制變量法;a、c;受力面積一定時,壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)的結(jié)論.
點評:解決本題的關(guān)鍵:一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小強在“研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)該實驗是通過觀察泡沫塑料的
形變大小
形變大小
來比較壓力的作用效果的.
(2)實驗說明,當
受力面積
受力面積
一定時,壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)某同學在研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,用幾塊相同的磚和三塊相同的海綿作為實驗的器材,并做了如圖所示的實驗:

(1)分析比較甲、乙兩圖可得:
受力面積
受力面積
相等時,
壓力
壓力
越大,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較甲、丙兩圖可得:
壓力
壓力
相等時,
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以得出:壓力的作用效果跟
壓力大小
壓力大小
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?迎江區(qū)一模)在研究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學做了如圖所示的實驗.

(1)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是
在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯

(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應通過比較
乙、丙
乙、丙
兩圖所示實驗得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時,小明同學將自制的小桌子分別放入砂盤中,觀察桌腳陷入砂中的深度.
(1)分析、比較
甲、乙
甲、乙
兩圖所示的情形,可以得出的結(jié)論是:在
受力面積一定
受力面積一定
時,壓力越大,壓力的作用效果越大.
(2)分析、比較
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的情形,可以得出的結(jié)論是:在
壓力一定
壓力一定
時,受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯.

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