19．人在岸邊向水面上A點(diǎn)扔一塊石頭，與A點(diǎn)距離相等的人、鳥、魚，最先聽到聲音的是（　�。�
A．人B．鳥C．魚D．同時(shí)

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播依靠介質(zhì)；
（2）固體、液體和氣體都能傳播聲音，固體傳播聲音最快，液體次之，氣體最慢．

解答 解：向水面扔石頭，石頭撞擊水面，水面振動(dòng)產(chǎn)生聲音；站在岸邊的人和空中的鳥聽到的聲音是通過空氣傳播的，速度較慢；水中的魚聽到聲音是通過水傳播的，由于液體傳聲比氣體快，且聲音傳播的距離相等，所以最先聽到聲音的是水中的魚．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了傳播聲音的介質(zhì)，以及不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不一樣，固體傳播最快，液體次之，氣體最慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎∨瑢W(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的音調(diào)較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．從高空下落的物體，速度會(huì)越來越快，而所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng)．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
小球編號(hào)12345
小球質(zhì)量（g）25454040
小球半徑（cm）0.50.51.524
小球收尾（m/s）16404020
（1）小明通過比較1、2號(hào)小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度也大．
（2）編號(hào)為4號(hào)的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時(shí)的速度為20m/s，此時(shí)小球受到的阻力為0.4 N，依據(jù)的原理是二力平衡．（g=10N/kg）
（3）1號(hào)小球和3號(hào)小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受到阻大小之比為2：45，當(dāng)小球以“收尾”速度下落時(shí)，其動(dòng)能將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)．請給5號(hào)小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)5．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．K378次列車從鄭州到上海的運(yùn)行時(shí)刻與從鄭州到上海的D294次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息解答下列問題：
（1）乘坐D294次列車從鄭州到上海所用的時(shí)間是多少？運(yùn)行全程的平均速度是多少？
（2）乘坐K378次列車從鄭州到上海所用的時(shí)間是多少？運(yùn)行全程的平均速度是多少？
（3）由鄭州到上海，乘坐D294次動(dòng)車組比乘坐K378次空調(diào)快車可節(jié)省多少時(shí)間？
鄭州--上海鄭州--上海行駛距離
K378次17：38開
05：45到		D294次08：25開
15：48到		998km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩位同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡若干個(gè)、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是電流表．
（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了斷開開關(guān)．
（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)他才意識(shí)到使用電流表之前還必須調(diào)零．
（4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中．
IA/AIB/AIC/A
0.30.20.5
（5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，改進(jìn)方法是更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論．
（6）在圖丙中，是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中能直接測量通過燈L1的電流的電路是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的信息
B．倒車?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
D．當(dāng)鋼琴與長笛的音調(diào)和響度相同時(shí)，人們還是能辨別它們，原因是它們的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅①②
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為ABC的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想3，表中的材料規(guī)格還沒填全，請?zhí)钌纤睌?shù)據(jù)①80②1.02．
（2）在研究一個(gè)物理量對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的影響時(shí)，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為控制變量法，它是很重要的一種探究方法．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦測出此時(shí)的頻率，然后改用不同大小的力拉緊琴弦，分別測出相應(yīng)的頻率，重復(fù)三次，進(jìn)行比較分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示電路中電源電壓為6V，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖所示，則燈L1兩端電壓為6V，電流表A2的讀數(shù)為1.2A，通過L2的電流為0.88A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表．
加熱時(shí)間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃水2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.420.6
（1）用溫度計(jì)測量水的初溫如圖所示，其讀數(shù)為19℃．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的比熱容大于沙子的比熱容（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是受熱不均勻．
（5）小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點(diǎn)的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的質(zhì)量之比相等．

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同步練習(xí)冊答案