小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)如下:

(1)實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有_____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。

(2)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

(3)當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實(shí)像,那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____(填序號(hào))

A.26cm

B.16cm

C.6cm

(4)實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會(huì)_____(選填“往下移”、“不變”或“往上移”)

(5)若將印有字母“F”的紙片(圖丙)放在離凸透鏡6cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示的量筒是直接測(cè)量________儀器;測(cè)量時(shí)如果像圖中那樣讀數(shù),則讀出的體積與真實(shí)值相比________(偏大/相等/偏小)。

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在測(cè)量液體質(zhì)量時(shí),步驟如下:

A.稱出燒杯的質(zhì)量;

B.將天平放在水平桌面上;

C.把待測(cè)體倒入杯中并測(cè)出總質(zhì)量;

D.移動(dòng)游碼,使其左側(cè)邊緣與“0”刻度線重合;

E.調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使天平橫梁平衡;

F.用燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測(cè)液體的質(zhì)量,請(qǐng)將上述步驟按實(shí)驗(yàn)的合理順序排列:_______

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí): 2.2 物體的質(zhì)量及其測(cè)量 題型:單選題

圖a是天平調(diào)節(jié)前的情形,圖b是天平調(diào)節(jié)平衡后稱量物體質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的示數(shù),下列說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)質(zhì)量之前為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)

B. 測(cè)質(zhì)量之前為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)

C. 被測(cè)物體的質(zhì)量是46.1 g

D. 被測(cè)物體的質(zhì)量是46.4 g

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年廣西欽州市中考物理試卷 題型:計(jì)算題

在如圖電路中,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“40Ω 1A”。當(dāng)在AB間接入燈泡L時(shí),閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片位于中點(diǎn),燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)燈泡L的電阻值與圖乙的電阻Ra阻值相等,電流表示數(shù)為0.5A.若將圖乙中電阻Ra和Rb以不同的連接方式接入AB間時(shí),閉合開(kāi)關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,則Ra的最小功率為0.4W:而在通電時(shí)間相同情況下,電阻Rb消耗的最小電能為W1,消耗的最大電能為W2.求:

(1)燈泡正常工作時(shí),電壓表的示數(shù);

(2)燈泡的額定功率;

(3)電阻Rb消耗的電能W1和W2之比。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年廣西欽州市中考物理試卷 題型:填空題

如圖所示電路中,L1燈上標(biāo)有“3V 3W”,L2燈上標(biāo)有“3V 2.5W”,先閉合開(kāi)關(guān)S1,則_____燈亮:再閉合開(kāi)關(guān)S2,兩燈都發(fā)光,電流表的示數(shù)將_____(選填“減小”“不變”或“增大”),_____燈的亮度更亮一些。

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在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用來(lái)研究電動(dòng)機(jī)工作原理的裝置是( )

A. B. C. D.

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(2)燈泡L1和L2中通過(guò)的電流___________-

(3)干路電流____________

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A. 一定是電阻R斷路

B. 用導(dǎo)線連接電阻R兩端,根據(jù)燈的亮暗可以檢測(cè)出故障原因

C. 在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表,根據(jù)電流表有無(wú)示數(shù)可以檢測(cè)出故障原因

D. 在L兩端再并聯(lián)一個(gè)電壓表,根據(jù)電壓表有無(wú)示數(shù)可以檢測(cè)出故障原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案