科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應電流 同步測試 題型:填空題
重慶市某中學初三年級全體師生,在新課標物理教學理念“從生活走向物理,從物理走向社會”的指引下,開展了“搖繩發(fā)電”活動,如圖所示.教師指導學生用靈敏電流計、導線(代替搖繩)組成閉合電路,當導線(搖繩)切割地磁場磁感線時,觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況.
這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:
物理現(xiàn)象:同學蹬地跳起
物理知識:力的作用是相互的
作答:
物理現(xiàn)象: ________
物理知識: ________
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科目:初中物理 來源:北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型:單選題
“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射,標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實,試分析,下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)( ).
A. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律
B. 利用錄音機錄下自己的歌聲
C. 利用天平測物體的質(zhì)量
D. 利用彈簧測力計測物體的重力
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