在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（    ）

A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．使杠桿處于平衡狀態(tài)

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了


  1. A.
    獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
  2. B.
    使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
  3. C.
    多次測量取平均值減小誤差
  4. D.
    使杠桿處于平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（    ）

A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．使杠桿處于平衡狀態(tài)

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（   ）
A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測量取平均值減小誤差
D．使杠桿處于平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案