兩個(gè)力F1=4N，F(xiàn)2=6N，它們的合力不可能是（　�。�
A．2NB．10NC．12ND．8N
當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，這兩個(gè)力的合力的最大，最大值為兩者之和：10N；
當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí)，合力最小等于兩者之差：2N．凡是在這兩者之間的值都有可能．
綜上分析，故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力．某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是
在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力與分力方向相同，大小等于兩個(gè)分力之和
在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力與分力方向相同，大小等于兩個(gè)分力之和
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

當(dāng)兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力．某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了________，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

(5分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

  (1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。

  (2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是：_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

  (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由：__________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如圖15所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。

33．(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開液體的體積V有關(guān)”。他為了探究F與V的關(guān)系，自制了6個(gè)塑料塊(密度大于水)，其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測力計(jì)上，記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

  (1)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物體排開液體的體積V／cm3

10

20

30

40

50

60

彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1／N(塑料塊在空氣中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2／N(塑料塊在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F／N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根據(jù)圖象，可得出F與V的關(guān)系是：______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通過分析圖象，得出當(dāng)V為75cm3時(shí)所對應(yīng)的浮力F=_________N。

(4)通過提取和處理表中的相關(guān)信息，回答下列兩個(gè)問題：

a．現(xiàn)有量程為0.5N和1N兩個(gè)彈簧測力計(jì)，哪一個(gè)測力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的要求?_________。

b．實(shí)驗(yàn)中，小明每一次用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測力計(jì)的分度值不超過多少牛頓?_________。

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省蚌埠二中高一自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

當(dāng)兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力．某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了______，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省蚌埠市普通高中高一自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

當(dāng)兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力．某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了______，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是______．

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