【題目】一邊長(zhǎng)為10cm 的正方體物塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計(jì),用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開(kāi)始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )

A.物塊下落過(guò)程中,重力所做的功為108J
B.物塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為3.6×103Pa
C.該物塊投入水中靜止時(shí)漂浮于水面
D.下落過(guò)程中物塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

【答案】A
【解析】根據(jù)壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=6N,則G=F=6N,重力所做的功W=Gh=6N×3m=18J;A符合題意;由圖象可知,木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力F最大 =36N,s=10cm×10cm=100cm2 =1×10-2 m2 ,則木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng):p最大 =F最大/S=36N/1×102m2=3.6×103 Pa;B不符合題意;木塊的體積V=10cm×10cm×10cm=1000cm3 =1×10-3 m3 ,木塊的質(zhì)量m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg,木塊的密度ρ=m/V=0.6kg/1×103m3=0.6×103 kg/m3 <ρ ,所以該物塊投入水中靜止時(shí)漂浮于水面,C不符合題意;一個(gè)木塊從高處下落的過(guò)程中,木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能(不計(jì)空氣阻力),D不符合題意.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F浮>G 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖(甲 )所示的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物連接完整.

(2)在連接實(shí)物電路時(shí),小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最(選填“左”或“右”)端.
(3)小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值 為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖(丙)所示,其示數(shù)是V.要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V.
(5)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要示的值 的原因可能是
A.滑動(dòng)變阻的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小
(6)小華解決了上述問(wèn)題后,完成了實(shí)驗(yàn).利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖(。┧镜碾娏鱅隨電阻 R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是
(7)【拓展】①小剛和小軍在探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變陰器的作用除了保護(hù)電路外,其主要作用是、
②實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示:

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25

由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:
③本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月16日,ofo共享單車2萬(wàn)輛投放鄂州,極大地便利了鄂州市民的出行.使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼,獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開(kāi)鎖即可使用.關(guān)于單車的使用過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(
A.車牌上的二維碼是光源
B.二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光
C.手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)放大鏡
D.掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用下列實(shí)驗(yàn)器材做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):電源(三節(jié)新干電池),電流表、電壓表、標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(25Ω 1A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)將圖甲電路補(bǔ)完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大.
(2)實(shí)驗(yàn)中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作肯定能判斷故障類型的是
A.閉合開(kāi)關(guān),觀察電壓表示數(shù)
B.直接更換相同規(guī)格的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡是否發(fā)光
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察電壓表示數(shù)是否變化
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為A,小燈泡的額定功率為W.
(4)為了探究電流與電阻的關(guān)系,僅把電路中的小燈泡換成定值電阻,保持電壓表示數(shù)為2.0V,則換接的定值電阻不能大于Ω.實(shí)驗(yàn)測(cè)量完成后,小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在大海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的方法。它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可。這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )

A.先熔化,后凝固
B.先汽化,后液化
C.先升華,后凝華
D.先蒸發(fā),后沸騰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí),某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究,他先測(cè)出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對(duì)應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究,她先由R= 計(jì)算出小燈泡的電阻R,再測(cè)出若干個(gè)電壓值,最后根據(jù)P= ,求得對(duì)應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是(
A.甲:奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
B.乙:閉合開(kāi)關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置
C.丙:利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
D.。弘娏飨嗤,電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí),小軍同學(xué)提出如下猜想:
猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積(排開(kāi)液體的體積)有關(guān);
猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);
猜想3:可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,小軍在如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒(méi)到鹽水中(ρ鹽水=1.01×103kg/m3)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鐵塊從①一②一③的過(guò)程中,鐵塊受到的浮力。(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)鐵塊從③一④的過(guò)程,是為了驗(yàn)證猜想(選填序號(hào)),該猜想(選填“正確”或“不正確”)。
(3)為了驗(yàn)證猜想3。他選取鹽水和水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(鐵塊均浸沒(méi)于液體中)。他這樣選是否合適:(選填“合適”或“不合適”),你的簡(jiǎn)要理由是。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是(
A.B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼
B.C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼
C.D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼
D.D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案