如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標(biāo)有“6V 7.2W”,L2標(biāo)有“6V 3.6W”,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 僅閉合S1、S3,L1不亮,L2亮
B. 僅閉合S2、S3,電流表讀數(shù)為0.6安
C. 僅閉合S1、S2,電路總電阻為15歐
D. 僅閉合S3,電路消耗的總功率為10.8瓦
分析: (1)僅閉合S1、S3時(shí),燈泡L2被短路,電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路,短路的燈泡不會(huì)發(fā)光;
(2)僅閉合S2、S3時(shí),電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出電流表的示數(shù);
(3)僅閉合S1、S2時(shí),兩燈泡并聯(lián),根據(jù)P=求出兩燈泡的電阻,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻;
(4)僅閉合S3時(shí),兩燈泡串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=求出電路的總功率.
解答: 解:(1)僅閉合S1、S3時(shí),燈泡L2被短路,電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路,所以只有燈泡L1亮,L2不亮,故A不正確;
(2)僅閉合S2、S3時(shí),電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,
因L2兩端的電壓和額定電壓相等,
所以,由P=UI可得,電流表的示數(shù):
I2===0.6A,故B正確;
(3)僅閉合S1、S2時(shí),兩燈泡并聯(lián),
由P=可得,兩燈泡的電阻:
R1===5Ω,R2===10Ω,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R===Ω,故C不正確;
(4)僅閉合S3時(shí),兩燈泡串聯(lián),
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路消耗的總功率:
P===2.4W,故D不正確.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)。該灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中,機(jī)械能 。(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6,小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”。他這一提法屬于
A.猜想 B.評(píng)估
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)容積相同的保溫杯,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較哪個(gè)杯的保溫效果好。
(1)需要的實(shí)驗(yàn)器材:_____________________________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷哪個(gè)杯保溫效果好的根據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年5月7日,南京某公司在探傷作業(yè)中意外丟失黃豆大小的放射源銥﹣192,三天后被追回,銥﹣192發(fā)出的物質(zhì)能穿透三十多毫米厚的鋼板,這一性質(zhì)可用于金屬內(nèi)部探傷,結(jié)合圖示可推知,銥﹣192發(fā)出的用于金屬內(nèi)部探傷最有可能的是( 。
A. 可見(jiàn)光 B. α射線 C. β射線 D. γ射線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲是小麗“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.
(1)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到 ;
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí),電流表實(shí)數(shù)如圖乙,示數(shù)為 安,此時(shí)小燈泡的電阻為 歐;
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在開(kāi)關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 導(dǎo)線兩端接觸位置 | 電燈 | 電流表 | 電壓表 |
① | ad | 亮 | 有示數(shù) | 有示數(shù) |
② | ae | 亮 | 無(wú)示數(shù) | 有示數(shù) |
③ | ac | 不亮 | 無(wú)示數(shù) | 無(wú)示數(shù) |
④ | ab | 不亮 | 無(wú)示數(shù) | 無(wú)示數(shù) |
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟 是沒(méi)有必要做的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象。如圖所示四幅圖象中,能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
離渠邊不同距離處水流速度相等嗎,小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,如圖甲所示,在A1A2連線上,同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中,并開(kāi)始汁時(shí),t=5s時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
離渠中心線距離r/m | 0.1 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
乒乓球移動(dòng)距離S/m | 1.00 | 0.96 | 0.84 | 0.64 | 0.38 | 幾乎為0 |
水流速度/m·s-1 | 0.200 | 0.192 | 0.168 | 0.128 | 0.076 | 幾乎為0 |
(1)分析數(shù)據(jù)可以得出:離渠中心線距離r越大,水流速度v ▲ 。
(2)為了得出v與r的定量關(guān)系,小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制v一r2圖線如圖乙,據(jù)此圖可得到v與r
的關(guān)系式是v= ▲ 。
(3)圖丙是該段水渠的橫截面示意圖。假如上述結(jié)論同樣適用于水下,則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P8 ▲ PC。
(4)
(4)上《電流》一課時(shí),老師常用水的流量和水流來(lái)類(lèi)比電量和電流。理想水渠交叉點(diǎn)上,單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流人的電流總和等于流出的電流總和。圖丁是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,電流表的示數(shù)為 ▲ A,若通過(guò)導(dǎo)線 ab電流為0.6A,請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小及方向。
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