目前直接利用太陽能的方式有兩種，一種是用集熱器把水等物質(zhì)________；另一種是用________把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上2.4 噪聲的危害和控制 每課一練 題型：單選題

假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學(xué)習(xí)，下列措施中無效的是（ ）

A.趕緊把門窗關(guān)緊

B.用棉花塞住耳朵

C.將門窗打開，讓空氣流動加快

D.提醒他你正在學(xué)習(xí)，請他降低音量

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科目：初中物理 來源：北師大版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章 運動和力-機(jī)械運動》單元測試卷 題型：單選題

在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像圖乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是　　

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理試卷 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》 單元測試卷 題型：填空題

列出下列各過程中的能量轉(zhuǎn)化過程：

（1）電爐子工作：________________；

（2）衛(wèi)星由近地點到遠(yuǎn)地點：________________；

（3）打氣時氣筒發(fā)熱：________________；

（4）電機(jī)帶動機(jī)器運轉(zhuǎn)：________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理試卷 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于能源和能源的利用下列說法中正確的是

A. 太陽能只有通過太陽爐、太陽灶等加熱設(shè)備才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以屬于二次能源

B. 我國能源豐富，所以一些新能源的開發(fā)并不重要

C. 自然界只有在人為的條件下才能發(fā)生熱核反應(yīng)

D. 煤、石油和天然氣的能源歸根結(jié)底來自于太陽能

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專題練習(xí)-透鏡及其應(yīng)用 題型：實驗題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由甲圖可知，該凸透鏡的焦距是________cm。

（2）實驗前，凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者中心在________，這樣做的目的是________。

（3）當(dāng)把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時，在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像，此時的像是________、________的實像。

（4）此時將燭焰向凸透鏡方向移動，為了得到清晰的像，光屏應(yīng)該向________（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動。

（5）將燭焰放在距凸透鏡18cm處，移動光屏得到清晰的像，現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住，此時光屏上的像應(yīng)該是______（填字母)。

A. 像的上半部分消失                 B. 像的下半部分消失了                 C. 像還完整，只是變暗了

（6）蠟燭隨時間被燒得越來越短，為了更好的觀察成像情況，可以將凸透鏡________移動和光屏________移動（均選填“向上”或“向下”）。

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專題練習(xí)-透鏡及其應(yīng)用 題型：填空題

凸透鏡對光線有________ 作用。（選填“會聚”或“發(fā)散”）

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專題練習(xí)-透鏡及其應(yīng)用 題型：單選題

探究燭焰通過焦距是10 cm的凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示，此

A. a為物距

B. b為焦距

C. 凸透鏡成放大的燭焰像

D. 若蠟燭、透鏡不動，僅移動光屏，燭焰可在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018屆物理九上第十二章《機(jī)械能與內(nèi)能》綜合測試卷 題型：實驗題

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān).

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

(1)圖甲探究的是動能與_________的關(guān)系，理由是:兩球________相等;得出的結(jié)論是:_____________.

(2)圖乙探究的是動能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是:________________________.圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有________________________.

(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法，一是________;二是轉(zhuǎn)換法，就是用________________來表示小球動能的大小.

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同步練習(xí)冊答案