【題目】)一個(gè)蘋果的質(zhì)量最接近(
A.5g
B.20g
C.150g
D.2000g

【答案】C
【解析】解: 三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤,而1斤=500g,所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右.
故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年4月4日20時(shí)許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國2018年前最后一次可見的月全食.所謂“千江有水千江月”,當(dāng)晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學(xué)角度來看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時(shí),地球、太陽、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽光經(jīng)過大氣層折射,能到達(dá)月球表面的光主要是紅光,經(jīng)月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電功和電功率,下列說法正確的是:

A. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

B. 用電器消耗的電能越多,電功率越大

C. 單位時(shí)間內(nèi)電流做功越多,電功率越大

D. 千瓦時(shí)是電功的單位,千瓦是電功率的單位

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一杯水在逐漸凝固成冰的過程中(
A.質(zhì)量和狀態(tài)均改變
B.狀態(tài)改變、質(zhì)量不變
C.質(zhì)量、狀態(tài)均不變
D.質(zhì)量改變、狀態(tài)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “汽車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作一段時(shí)間后,水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加,這是通過______方式來改變內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

1實(shí)驗(yàn)原理是__________.

2圖甲所示,在閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑動(dòng)到最_____選填 “左”或“右”.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:_____________________、________________________。

3實(shí)驗(yàn)中,改變滑片的位置,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.其中第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)明顯有誤,導(dǎo)致該錯(cuò)誤可能的原因是__________________.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

1

0.25

電阻Rx/Ω

4本實(shí)驗(yàn)中,多次測量的目的是__________

A. 探究物理規(guī)律 B. 求平均值,減小誤差

5實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,實(shí)驗(yàn)桌上還有另外一個(gè)電流表和一個(gè)阻值為R0的定值電阻。小麗同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路.若某次測量中,電流表示數(shù)為I1,電流表示數(shù)為I2,那么未知電阻Rx=_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿誰時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.這個(gè)瓶子的容積是 cm3,液體的密度是 kg/cm3.若將瓶子中的液體倒掉一部分,則剩余液體的密度將 (選填“變大”,“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家利用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg、溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m 3(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×10 3J/(kg.℃),天然氣的熱值為3.2×10 7J/m 3.求

(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

(2)水吸收的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常見汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)。從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器。內(nèi)燃機(jī)的效率較低,它在工作過程中,能量大部分以 能的形式耗散掉。

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