（2012?石景山區(qū)二模）學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小明在一次實(shí)驗(yàn)中，把一個(gè)鐵塊用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢放入燒杯的水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小明認(rèn)為：物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．小瑩經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究后對(duì)他說(shuō)，浮力的大小與物體浸入的深度無(wú)關(guān)．
請(qǐng)你只利用圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．要求寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
分析：根據(jù)控制變量法的要求，如果只研究浸沒(méi)浮力大小與浸沒(méi)深度的關(guān)系，應(yīng)保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變，包括同種液體、都完全浸沒(méi)等．
解答：答：實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
（1）把掛在已調(diào)好彈簧測(cè)力計(jì)下的小鐵塊浸沒(méi)在水中；
（2）繼續(xù)增加深度（但不接觸燒杯底部）；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變，說(shuō)明浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：物體在液體中受到的浮力的大小與物體浸在水中的體積有關(guān)．而并不是物體在水中的深度決定的．在保持完全浸沒(méi)的情況下，逐漸增加深度，所探究出來(lái)的結(jié)果才是可靠的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?石景山區(qū)二模）如圖所示，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1，電阻R2的電功率為P2，總功率為P總；當(dāng)只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在A點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路的電阻為RA，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2，電阻R2的電功率為P′2，總功率為P′總；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在B點(diǎn)時(shí)，變阻器接入電路的電阻為RB，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表的示數(shù)為I3．
已知：P總=6W，P2：P2，=4：1，U1：U2=4：3，I2：I3=9：8．
求：
（1）P總′；
（2）I1：I3；
（3）RA：RB．

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（2012?石景山區(qū)二模）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎直放置的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板前面的直尺上放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板后面的直尺上放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與蠟燭A大小相等的蠟燭B，這是為了比較
像和物
像和物
的大小關(guān)系，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止．多次實(shí)驗(yàn)并進(jìn)一步觀察兩支蠟燭A、B在直尺上的位置會(huì)發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．

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（2012?石景山區(qū)二模）在以下四位科學(xué)家中，以其名字命名壓強(qiáng)單位的是（　�。�

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