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【題目】一同學用水平力推停止在水平地面上的汽車,沒能推動,則下列說法中正確的是

A.因為推力小于汽車所受的阻力

B.雖然汽車未被推動,但推力一定等于汽車的重力

C.因為推力小于汽車的重力

D.雖然汽車未被推動,但推力等于汽車所受的阻力

【答案】D

【解析】

試題分析:用水平力推汽車,結果沒有推動,即汽車仍處于靜止狀態(tài),所以其受力平衡.在水平方向上,人對汽車的推力與地面對汽車的摩擦阻力是一對平衡力,大小相等,故選D。

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【題目】自制家用太陽能熱水器的效率在夏天可達50%,已知在地球表面,晴天時垂直于太陽光的表面接收到的熱輻射為1.26×103J/(m2s),如果曬水箱內有水40kg,曬水箱接收陽光垂直照射的面積始終是1.5m2,計算要使水溫上升30℃,需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:

(1)小明按如圖1所示方式,用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力 (填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由 ;

(2)小明糾正了操作,得出正確的實驗數(shù)據如表所示:分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關;

序號

接觸面

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6

(3)在第3次實驗后,小明仍將木塊放在砂紙上,保持壓力為2N,用彈簧測力計沿正確的方向拉動木塊,如圖2所示讀出彈簧測力計的示數(shù)為 N,此時木塊所受摩擦力為 N,木塊的速度逐漸 (填“變大”、“不變”或“變小”).

(4)實驗結束后,小明同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為他的結論正確嗎? ,理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究阻力對物體運動距離的影響,小明做了如圖甲所示的實驗.

(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的 相同,這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是 法.

(2)實驗中可以看出,小車在水平面上受到的摩擦力最大的是在 表面運動,這說明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的 有關.

(3)實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就 (越長/越短),速度減小得 (越快/越慢).

(4)由此可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做 運動.

(5)實驗結束后,小明提出了一個問題,實驗中要用同一小車,是不是說明小車在同一水平表面上滑行的距離還與小車的質量有關?為此,他設計了如圖乙的裝置及以下探究方案:

A.讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平木板面上運動的距離s1

B.給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平木板面運動的距離s2;

C.再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復步驟B;

D.比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論.

①對于上述探究方案中,給小車添加鉤碼的目的是:

②假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,根據你的生活經驗推測:s2 s1(選填:“>”、“=”或“<”).

③小明的探究方案合理嗎? .為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種物質中,通常情況下屬于導體的是(
A.玻璃
B.煤油
C.橡膠
D.人體

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【題目】1kg的冰在熔化過程中,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】電路元件A和B中的電流與兩端電壓關系如圖.由圖可知,A的電阻是 Ω.若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是 A.

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【題目】我們把電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向.電動自行車行駛時,把電能轉化為能.

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【題目】世界上第一個證實電與磁之間聯(lián)系的物理事實是( )

A.磁現(xiàn)象 B.地磁場的發(fā)現(xiàn) C.磁化現(xiàn)象 D.奧斯特實驗

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