14．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示：
（1）甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，經(jīng)過(guò)4s追上乙同學(xué)；
（2）乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度是6.25m/s．

分析 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，由圖象可知，兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙晚出發(fā)和相遇的時(shí)間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$算出乙的速度．

解答 解：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；
（1）由圖可知：他們不是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲同學(xué)第4s后才開(kāi)始步行；兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；第8s兩人相遇，故經(jīng)過(guò)4s追上乙同學(xué)；
（2）由圖可知步行50m，需要8s的時(shí)間，故v=$\frac{s}{t}$=$\frac{50m}{8s}$=6.25m/s．
故答案為：運(yùn)動(dòng)快慢；（1）4；4；（2）6.25．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由圖象求運(yùn)動(dòng)時(shí)間、速度等問(wèn)題，分析清楚圖象、熟練應(yīng)用速度公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究“二力平衡”的條件，小麗同學(xué)利用老師所給的器材，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）小麗將系于木塊兩側(cè)的線分別跨過(guò)左右支架上的定滑輪，在線的兩端掛上掛鉤，使作用在木塊上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)木塊平衡時(shí)，小麗將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后木塊不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；
（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù)不同時(shí)，木塊依然處于了平衡狀態(tài)，請(qǐng)你幫助小麗分析造成這個(gè)現(xiàn)象的原因：木塊與桌面之間存在摩擦力；
（4）找出原因后，小麗把木塊換成木板，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華又發(fā)現(xiàn)：當(dāng)利用再木板上的兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，木板也能平衡，請(qǐng)你她分析原因并找出簡(jiǎn)單可行的解決方案：可能是由于木板的質(zhì)量太大或兩邊的拉力較��；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇質(zhì)量較小的卡片或兩邊的拉力要大些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．″遼寧艦″是我國(guó)第一艘航空母艦，其排水量約6萬(wàn)噸的排水量，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（g取10N/kg）（　�。�
A．滿載時(shí)艦受到的浮力是6×108NB．滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量是6萬(wàn)噸
C．它最多能裝載總質(zhì)量6萬(wàn)噸的飛機(jī)D．飛機(jī)飛離時(shí)排水量不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖，木塊放入裝有水的容器中，此時(shí)水深20cm，木塊的質(zhì)量m=100g，浸入水中的體積占總體積的$\frac{4}{5}$．（g取10N/kg）求：
（1）容器底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（2）木塊受到的浮力大小；
（3）木塊的體積；
（4）要木塊全部浸沒(méi)水中，需要對(duì)木塊施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于質(zhì)量和密度的以下說(shuō)法中，正確的是：（　�。�
A．質(zhì)量越大的物體，其密度一定越大；
B．用了一半的食用油，質(zhì)量減小了，但其密度不發(fā)生變化；
C．將物理教材從資陽(yáng)拿到成都，其質(zhì)量會(huì)變小；
D．質(zhì)量為1kg的水凝固成冰后，質(zhì)量和密度都會(huì)減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲所示是小明在進(jìn)行″探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)″實(shí)驗(yàn)的情景．
（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤：
①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底；②讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與液柱上表面相平；
（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的B圖，此時(shí)，小明移開(kāi)酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水停止沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)除了要達(dá)到沸點(diǎn)外，還需要繼續(xù)吸熱；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)水沸騰后無(wú)論如何加熱，水的溫度始終不能提高，他和實(shí)驗(yàn)小組的其他成員一起提出的進(jìn)一步提高水溫的下列方法中，可行的是C．
A．換用酒精噴燈加熱 
B．使用電爐加熱
 C．將水倒入高壓鍋中加入
D．將實(shí)驗(yàn)裝置由實(shí)驗(yàn)室拿到陽(yáng)光照射的地方加熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作電路圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降，通過(guò)水位計(jì)來(lái)顯示水位升降情況．水位最低時(shí)，滑桿P位于R的a端處．L是一個(gè)指示燈，電路各部分接觸良好，不計(jì)導(dǎo)線電阻．下列判斷正確的是（　�。�
A．水位計(jì)是用電流表該裝成的
B．當(dāng)水位不變時(shí)，則水位計(jì)示數(shù)不變，指示燈不亮
C．當(dāng)指示燈變暗時(shí)，則表示水位上升
D．當(dāng)水位計(jì)示數(shù)為零時(shí)，電路中電流為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2013年6月20日上午十時(shí)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國(guó)將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課．這是我國(guó)前所未有的，在全球來(lái)說(shuō)也是第二次．如圖所示，王亞平正在演示水球?qū)嶒?yàn)．該現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛．其應(yīng)用是（　�。�
A．平面鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在如圖甲所示的電路中，電源電壓U保持不變，R1、R2為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，電壓表V1、V2的示數(shù)隨電流表A的示數(shù)變化分別如圖乙中圖線①、②所示．變阻器的滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R1、R2消耗的功率之比始終等于2：1
B．電源電壓U為6V保持不變
C．R1、R2的阻值分別為10Ω、5Ω，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為15Ω
D．R2消耗的功率增大了1.2W

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