【題目】起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N．若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對重物的拉力是（ ）

A．12000N B．6000N C．3000N D．不能判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：由于勻速吊起貨物，可判定重物在豎直方向受平衡力，即施加的拉力與重力平衡，它們大小相等，跟起重速度無關(guān)．

解：因?yàn)閯蛩俚跗鹬匚铮矬w做勻速直線運(yùn)動，所以拉力與重力平衡，它們大小相等，當(dāng)起重速度為2m/s時(shí)，拉力與重力還是一對平衡力，與其速度大小無關(guān)．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】商場里有一種防滑拖鞋，其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋，這是通過增大腳與鞋之間的粗糙程度來增大 ；鞋底面有許多小吸盤，行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣，由于 的作用產(chǎn)生了更大的壓力．從而達(dá)到防滑的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，用天平能直接測量的物理量是（ ）
A.質(zhì)量
B.體積
C.密度
D.力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊（如圖甲所示），木塊的運(yùn)動狀態(tài)和彈簧測力計(jì)的示數(shù)如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）．

試驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動狀態(tài)

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

1

靜止

0.5

2

靜止

0.6

3

加速

0.8

4

勻速

0.7

5

減速

0

根據(jù)表中資料，回答下列問題：

（1）木塊受到的滑動摩擦力的大小為 N；

（2）在第一次試驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力的大小為 N；

（3）在這五次試驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有 次是相同的；

（4）在木塊上加放物塊B重做剛才的試驗(yàn)（如圖乙所示），是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系，若某次沿桌面勻速直線拉動木塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.5N，此時(shí)物塊B所受摩擦力大小為 N（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為200g，容器的下底面積(與桌面接觸的底面面積)為100cm2，高為14cm。若忽略容器壁厚度，求：

（1）水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板，a板為迎風(fēng)板，其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵塊（a、b板重力不計(jì)）．當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時(shí)，風(fēng)力大到一定程度，風(fēng)力板就會傾倒，在這過程中，風(fēng)對迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動力， 當(dāng)作阻力，壓重板上的鐵塊越重，風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；同時(shí)閉開關(guān) 是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶壺蓋上開一個(gè)孔作用是（ ）

A．好系繩子，防止打碎

B．讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減少使水流不出

C．讓熱所冒出，便于熱茶冷卻

D．讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用撬棒AB撬起大石頭，向上用力（F上）和向下用力（F下）都可以，向上用力時(shí)支點(diǎn)為 點(diǎn)，向下用力時(shí)支點(diǎn)為 點(diǎn)，更省力的方式為 ，具體的原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案