一導(dǎo)體接到電路中 ，如果把它兩端的電壓增大到原來(lái)的三倍，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 它的電阻是原來(lái)的三倍 B. 它的電流保持不變

C. 它的電流是原來(lái)的三分之一 D. 它的電流是原來(lái)的三倍

D 【解析】A. 因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的兩端電壓無(wú)關(guān)，故電壓增大到原來(lái)的三倍，導(dǎo)體中的電阻不變；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BCD、∵電阻不變，電壓變?yōu)樵瓉?lái)的三倍， ∴由I=得，電流變?yōu)镮′==3I，即電流是原來(lái)的三倍。即BC錯(cuò)誤，D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，小明家裝修房子時(shí)在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，將水泥從地面送上樓．他用270N的力拉動(dòng)繩子，4s內(nèi)將一袋50kg的水泥勻速提升2m．不計(jì)繩重和摩擦，g取10N／Kg．求：

（1）這袋水泥的重力；

（2）水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度；

（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．

（1）500N （2）0.5m/s （3）92.6% 【解析】試題分析：（1）水泥的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N； （2）水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度v=s/t=2m/4s="0.5m/s" ； （3）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第四章 聲和光綜合檢測(cè) 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.能區(qū)分小提琴的聲音，是因?yàn)樗囊粽{(diào)不同

B.聽(tīng)到上課鈴聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

C.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

D.高架路旁修建隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

B 【解析】 試題分析：人們區(qū)分不同聲音靠的是不同聲音的音色不同，故A錯(cuò)；聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，鈴聲是通過(guò)空氣傳到人耳的，故B正確；只有振動(dòng)，如果沒(méi)有傳聲的介質(zhì)，我們也聽(tīng)不到聲音，故C錯(cuò)；隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故D錯(cuò)；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元練習(xí) 含答案 題型：計(jì)算題

在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R'，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測(cè)得通過(guò)它的電流值是0.6 A。已知該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是20 Ω，求燈泡兩端的電壓。

12 V 【解析】【解析】 由圖可知：電流表與燈泡串聯(lián)，則通過(guò)燈泡的電流為0.6A， 根據(jù)歐姆定律得：UL=IR=0.6A×20Ω=12V． 答；燈泡兩端的電壓為12V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元練習(xí) 含答案 題型：填空題

某導(dǎo)體的電站是定值，當(dāng)給該電阻加10V的電壓時(shí)流過(guò)導(dǎo)體的電流為1A,當(dāng)給該導(dǎo)體加2V的電壓時(shí)，流過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)_________

0.2A 【解析】由I=可得，導(dǎo)體的電阻：R===10Ω，因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過(guò)的電路無(wú)關(guān)，所以，當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V時(shí)，導(dǎo)體的電阻仍為10Ω不變，此時(shí)通過(guò)導(dǎo)體的電流：I′===0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：力課后作業(yè) 題型：填空題

如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲，其中圖 可說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變，圖 可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（填“甲”或“乙”）

乙；甲 【解析】 試題分析：力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，“跳橡皮筋”游戲中，皮筋受力后，形狀發(fā)生變化；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，“打陀螺”游戲中，擊打陀螺，使陀螺由靜止開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：力課后作業(yè) 題型：單選題

下列實(shí)例中，體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�

A. 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)

B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

D. 被拉彎的魚(yú)竿

C 【解析】A. 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤；B. 把橡皮泥捏成不同造型體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故B錯(cuò)誤；C. 滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ麦w現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D. 被拉彎的魚(yú)竿體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故D錯(cuò)誤；

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：彈力課后作業(yè) 題型：作圖題

某同學(xué)用彈簧秤準(zhǔn)確地測(cè)出物體的重為2.4牛．在圖如中標(biāo)出指針的位置．

【解析】由可圖知，測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0?5N，分度值為0.2N，力的大小為2.4N；故指針的位置如下圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測(cè)力計(jì)一只，杠桿及支架，細(xì)線(xiàn)，杠桿上每小格距離相等。

（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第 只鉤碼來(lái)完成。（按“×格掛×”填寫(xiě)）

（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡。則最小拉力的方向?yàn)?u> 。

（4）如圖乙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中，拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 ＿。（填選項(xiàng)符號(hào)）

A．逐漸變大 B．逐漸變小

C．先變大后變小 D．先變小后變大

（1） 右 （2）“3”格掛“2” （3） 豎直向上 （4） D 【解析】 試題分析：（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，如果左端下傾，則說(shuō)明左端較重，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；（2）杠桿滿(mǎn)足動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂時(shí)，就可平衡，故還可以在石端第“3”格掛“2” 只鉤碼，也能符合平衡條件；（3）杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂最大，力最小，故彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿左端豎直向上拉杠桿，杠桿...

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