下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場(chǎng)景,其中解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績(jī),是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的B、“踢足球”時(shí),頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/span>D、做“俯臥撐”時(shí),要克服自身重力做功
考點(diǎn):運(yùn)動(dòng)快慢的比較,力的作用效果,功
專題:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度,運(yùn)動(dòng)和力,功、功率、機(jī)械效率
分析:利用以下知識(shí)分析判斷:
①生活中比較物體快慢的兩種常用方法:相同時(shí)間比路程,路程長(zhǎng)者快;相同路程比時(shí)間,時(shí)間短者快.
②力的作用效果有兩種:改變物體的形狀;改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).其中速度大小和運(yùn)動(dòng)方向的改變都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變. 
③地面附近的物體受到重力作用,重力方向豎直向下. 
④使物體向上運(yùn)動(dòng)要克服重力做功.
解答:解:A、百米賽跑時(shí)路程相同,裁判員通過比較時(shí)間來判斷快慢,即通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢,故A正確.
B、頭球攻門是改變了物體的運(yùn)動(dòng)方向,屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B正確.
C、踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)槭艿街亓ψ饔茫蔆錯(cuò)誤.
D、做俯臥撐時(shí),用力使身體向上運(yùn)動(dòng),所以是克服重力做功,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):用所學(xué)物理知識(shí)分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn),也反應(yīng)了學(xué)以致用的思想,因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系生活,多分析、多解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2013年6月13日,“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接成組合體遨游太空.下列說法正確的是( 。
A、組合體相對(duì)地球是靜止的B、“神舟十號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的C、組合體相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D、“神舟十號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn),甲、乙兩小車同時(shí)從P點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)乙車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),甲車離Q點(diǎn)為12米,則甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s-t圖象可能是( 。
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩物體,運(yùn)動(dòng)路程之比是3:5,所用時(shí)間之比是3:2,則它們的速度之比是( 。
A、2:5B、9:10C、10:9D、5:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙兩車通過的路程之比為5:3,所用時(shí)間之比1:2,則兩車的速度大小之比為( 。
A、10:3B、5:6C、3:10D、2:15.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( 。
A、A與BB、A與CC、C與DD、B與C

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科目:初中物理 來源: 題型:

2013年6月20日,女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課.下列說法正確的是( 。
A、王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的B、王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C、王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D、在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于聲音的說法正確的( 。
A、噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C、學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲音的傳播過程中減弱噪音D、聲音在真空中的傳播速度最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

人們聽到聲音的響度是(  )
A、僅由聲源的振幅決定的B、僅由聲源到人耳的距離決定的C、僅由聲源的頻率決定的D、由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

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同步練習(xí)冊(cè)答案