A. | 學生站隊,后面同學聽不清口令是由于發(fā)令者的聲調(diào)太低 | |
B. | 摩托車的消音器,其作用是在人耳處減弱噪聲 | |
C. | 利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同 | |
D. | 利用B超檢查身體,其原理與鴿子飛行定向原理相同 |
分析 (1)聲音的特征是音調(diào)、音色、響度;
(2)減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生;②在傳播過程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進入耳朵.
(3)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.
(4)鴿子飛行定向是利用了地磁場來導航的.
解答 解:A、學生站隊,后面同學聽不清口令是由于發(fā)令者的響度小,故A錯誤;
B、摩托車的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故B錯誤;
C、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故C正確;
D、利用B超檢查身體是利用超聲波傳遞信息,鴿子飛行定向原理是利用了地磁場來導航,故D錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查學生對聲現(xiàn)象這一知識點的了解和掌握,結(jié)合與聲有關(guān)的知識分析每個選項確定答案.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學生從一樓走到三樓所做的功約為3000J | |
B. | 一本九年級物理課本的質(zhì)量約為1kg | |
C. | 教室里空氣重約200N | |
D. | 考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 | |
B. | “水中倒影”是由于光的反射形成的實像 | |
C. | 從岸上看見“水中的游魚”是光發(fā)生折射形成的虛像 | |
D. | 水鳥飛翔時,由于翅膀上方空氣流速大于下方空氣流速,從而形成了翅膀的升力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 | B. | 自然界只存在正、負兩種電荷 | ||
C. | 同種電荷相吸引,異種電荷相排斥 | D. | 從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的 |
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