為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10W ,其規(guī)格見(jiàn)表格一,提供的其他器材見(jiàn)表格二.

(1)小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為_(kāi)_______的三根電阻絲.

在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一個(gè),接著連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動(dòng)直到接近b的過(guò)程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o(wú)變化.針對(duì)上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進(jìn)意見(jiàn)[見(jiàn)圖(乙)]

你的看法和改進(jìn)意見(jiàn)是________.

在聽(tīng)取意見(jiàn)并改進(jìn)后,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論.

(2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小甲與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)________的三根電阻絲.

在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作,并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,分別作出了如圖(丙)所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.

由圖(丙)可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是________W

分析圖(丙),可以初步得出的探究結(jié)論是:________________.

答案:
解析:

  (1)2、5、6(1分)

  他們選擇的變阻器是R2,最大阻值過(guò)大,應(yīng)該換用R1(2分)

  (2)4(1分) 6(1分)在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體在長(zhǎng)度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體橫截面積大小成反比(2分)


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.
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實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10Ω,其規(guī)格見(jiàn)表格一.提供的其他器材見(jiàn)表格二.
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(1)小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為
 
的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一個(gè),接著連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動(dòng)直到接近b的過(guò)程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o(wú)變化.針對(duì)上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進(jìn)意見(jiàn)
 

你的看法和改進(jìn)意見(jiàn)是:
 

在聽(tīng)取意見(jiàn)并改進(jìn)后,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論.
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(2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)
 
的三根電阻絲.
在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作,并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.
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由圖可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是
 
Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?廣安區(qū)模擬)為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小張同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見(jiàn)下方表格.
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L 2S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 L 3S
5 鎳鉻合金絲 2L S
6 鎳鉻合金絲 3L S
(1)小李和小張首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為
2、5、6
2、5、6
的三根電阻絲.
(2)接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)
4
4
的三根電阻絲.在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.由圖可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是
6
6
Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結(jié)論是:
在導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大電阻越小
在導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大電阻越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10Ω,其規(guī)格見(jiàn)表格一.提供的其他器材見(jiàn)表格二.

(1)小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為_(kāi)_____的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一個(gè),接著連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動(dòng)直到接近b的過(guò)程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o(wú)變化.針對(duì)上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進(jìn)意見(jiàn)______.
你的看法和改進(jìn)意見(jiàn)是:______
在聽(tīng)取意見(jiàn)并改進(jìn)后,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論.

(2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)______的三根電阻絲.
在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作,并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚恚謩e作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.

由圖可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了圖l9(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。

實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省廣安市廣安區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小張同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見(jiàn)下方表格.
序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積
1錳銅合金絲L2S
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲L3S
5鎳鉻合金絲2LS
6鎳鉻合金絲3LS
(1)小李和小張首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為_(kāi)_____的三根電阻絲.
(2)接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)______的三根電阻絲.在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.由圖可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是______Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結(jié)論是:______.

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