分析 (1)水具有較大的比熱容是它常被用做冷卻劑的原因;計算出4L水的質(zhì)量,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
(2)根據(jù)電表的連接方式進(jìn)行分析;
(3)知道轎車以90kW的恒定功率做直線運(yùn)動,利用W=Pt求轎車發(fā)動機(jī)做功,再利用P=Fv求汽車牽引力,而汽車勻速行駛、受平衡力,根據(jù)二力平衡條件求汽車受到的阻力;
(4)腳對剎車踏板施加的力就是使杠桿轉(zhuǎn)動的動力,方向是和踏板垂直向下的力;液壓裝置中的液體對B施加的力就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的阻力,方向是水平向左的;過支點(diǎn)做動力作用線的垂線段,就是動力臂.
解答 解:
(1)水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車散熱器用水作為冷卻劑;
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,
4L水的質(zhì)量為m=ρV=1×103kg/m3×4×10-3m3=4kg;
4L水從10℃升高到30℃吸收的熱量為:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×4kg×(30℃-10℃)=3.36×105J;
(2)油量表串聯(lián)在電路中,實(shí)際是一電流表;
(3)轎車的功率P=90kW=9×104W,
轎車發(fā)動機(jī)做功:W=Pt=9×104W×5s=4.5×105J;
由圖示知轎車勻速運(yùn)動時的速度是v=30m/s;
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得轎車運(yùn)動過程中受到的阻力:f=F=$\frac{P}{v}$=$\frac{9×1{0}^{4}W}{30m/s}$=3000N.
(4)踩下汽車踏板時,腳會對剎車踏板就會施加一個和踏板垂直向下的力F1,作用點(diǎn)在踏板上;過支點(diǎn)O做力F1的垂線段,用大括號標(biāo)出這段距離,記為L1,就是動力臂;剎車踏板運(yùn)動時,液壓裝置中的液體就會對B點(diǎn)施加了以水平向左的力F2,即阻力;如下圖所示:
故答案為:(1)比熱容;3.36×105J;(2)電流;(3)3000;(4)見上圖.
點(diǎn)評 本題通過家用轎車為載體,考查了學(xué)生對水的比熱容大、吸熱公式、功率公式和二力平衡條件、力的示意圖和力臂的畫法的掌握和應(yīng)用,知識點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),屬于難題,要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識!
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量不變 | B. | 體積變大 | C. | 密度不變 | D. | 重力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
規(guī)格 | 額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | 潔凈空氣量(CADR) |
GH-2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)光二極管的主要材料是超導(dǎo)體 | |
B. | 雷達(dá)是利用電磁波來進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要依靠光導(dǎo)纖維傳遞信息 | |
D. | 核能是可再生能源,核電站利用的是核裂變,太陽利用的是核聚變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該人遠(yuǎn)離鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b點(diǎn) | |
B. | 如果該人遠(yuǎn)離鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變在a點(diǎn) | |
C. | 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變在c點(diǎn) | |
D. | 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b點(diǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體 | |
B. | 光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的 | |
C. | 太陽能、風(fēng)能和水能都是可再生能源 | |
D. | 紅外線、太陽光、微波、超聲波都是電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 省力杠桿,但費(fèi)距離 | |
B. | 筷子屬于費(fèi)力杠桿,但省距離 | |
C. | 筷子屬于等臂杠桿,即不省力也不費(fèi)力 | |
D. | 筷子與人手之間沒有摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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