（2015?揚(yáng)州）利用圖示凸透鏡成像情景制成的光學(xué)設(shè)備是（　�。�

　 A．投影儀 B． 照相機(jī) C． 放大鏡 D． 潛望鏡


B解：觀察圖可知，物距為20cm，像距為17cm，由凸透鏡成像規(guī)律可知，物距大于像距，則像是倒立、縮小的實(shí)像，故是照相機(jī)的原理．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示．是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的     側(cè)(選填“左”或“右”)．此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射．反射角的大小是       ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了“汽車中控手勢(shì)控制套件”。該套件通過(guò)內(nèi)置的攝像關(guān)采集手勢(shì)并進(jìn)行圖像識(shí)別，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來(lái)控制中控設(shè)備，如圖所示，汽車安裝該套件后，駕駛員通過(guò)輕拍、抓取等手勢(shì)就能實(shí)現(xiàn)接聽(tīng)和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能。當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（      ）

A、汽車所受牽引力與阻力是一對(duì)相互作用力。

B、汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力。

C、車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的。

D、采集手勢(shì)用的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小亮同學(xué)想探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖（電源電壓恒定）。

（1）小亮總共做了2次實(shí)驗(yàn)，他把第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表中；第二次實(shí)驗(yàn)，他將A、B兩點(diǎn)間的定值電阻由24Ω換成12Ω，然后使滑動(dòng)變阻器的滑片P向        （選填“C”或“D”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)不變，則此時(shí)表格中空白處的電流為       A。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

U/V

R/Ω

I/A

1

4.8

24

0.2

2

4.8

12

（2）小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程做出評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)：

①                                                                                                    ②                                                 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）下列各種自然現(xiàn)象的形成，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�

　   A．雪                        B． 露                              C．                                 霜   D．    冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）同學(xué)們?cè)谑菸骱珗@游玩，小明用漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?u>　物體間力的作用是相互　，以船為參照物，則小明是　靜止　的．小華在蕩秋千，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)，小華的　重力勢(shì)　能最大，若此時(shí)小華所受到的力全部消失，則她將　保持靜止?fàn)顟B(tài)　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是　B　．（A/B）

A．滑塊的質(zhì)量m1            B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù)　二力平衡條件　可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=　m2g　．（用物理量符號(hào)表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f1　=　f2．（＜/=/＞）

（4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)：　把滑塊放到木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端水平拉著滑塊，水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖所示），這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小科家有幾盞相同的照明燈，如圖甲所示，按要求連接在家庭電路上，并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。

（1）取下任何一個(gè)燈泡后，閉合開(kāi)關(guān)，其余的燈仍能發(fā)光，則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，裝上燈泡。

（2）小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹，可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V，要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根，請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟。

（3）小科用第（2）題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別，于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V，觀察燈泡外包裝，上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在家庭電路中，控制照明燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在        線和照明燈之間，客廳插座與臥室電燈是      聯(lián)的．

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