在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),把兩段金屬絲A、B(已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB)分別放在如圖21所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)a、b。閉合開關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少。甲方案可探究_______和時(shí)間相同時(shí),電流通過金屬絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是_______(選填“a”或“b”)。

電流,電阻, b  

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

進(jìn)一步探究:
電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的
效應(yīng).1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為
Q=I2Rt
Q=I2Rt

1834年法國物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了
熱、
 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場所.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

進(jìn)一步探究:
電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的________效應(yīng).1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為________.
1834年法國物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了________熱、________ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場所.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

進(jìn)一步探究:
電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的______效應(yīng).1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為______.
1834年法國物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了______熱、______ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場所.

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

進(jìn)一步探究:
電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的______效應(yīng).1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為______.
1834年法國物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了______熱、______ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場所.

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科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

進(jìn)一步探究:電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的 _________ 效應(yīng).1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為 _________ .1834年法國物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了 _________ 熱、 _________ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場所.

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