如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是：

(2)圖B實(shí)驗(yàn)表明：

(3)圖C實(shí)驗(yàn)中，使卡片能跳起來(lái)的做法是： 。

 

（1）做功可以改變內(nèi)能 （2）動(dòng)能與重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的 （3）彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

【解析】

試題分析：（1）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)反復(fù)彎折鐵絲時(shí)手對(duì)鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能會(huì)增加，因此手會(huì)感到燙；說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能；（2）滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 ；（3）當(dāng)把圖中的卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手，勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此卡片就能跳起來(lái)。

考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能，動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小明為了探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖，選擇的理由是： 。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是 。

③實(shí)驗(yàn)中我們無(wú)法直接觀察到小球動(dòng)能的大小，我們可以通過(guò)觀察 來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。

④甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國(guó)觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到“小沈陽(yáng)”的聲音是由于 產(chǎn)生的，靠 傳播過(guò)來(lái)的，“小沈陽(yáng)”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊? 相似。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員在飛船內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對(duì)話，原因是

A.太空中噪聲太大 B.用通訊設(shè)備對(duì)話方便

C.太空是真空，不能傳聲 D.聲音只能在地面附近傳播

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1<θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA<mB．

(1)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)．

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球?qū)⒛緣KC撞得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （大于／小于／等于）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．

(4)如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出，圖中演示的是“四沖程”熱機(jī)工作過(guò)程中的__ _ ___沖程，這個(gè)情景中的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)_ ____。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，圖甲中文文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是

A．木塊第二次受到的拉力較大

B．第一次木塊的動(dòng)能多

C．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

D．第一次拉力對(duì)木塊做功的功率大

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

朱熹出生于尤溪縣，是南宋著名的理學(xué)家、詩(shī)人。他在《九曲棹歌》詩(shī)中寫道：“九曲將窮眼豁然，桑麻雨露見(jiàn)平川”，等太陽(yáng)出來(lái)后，桑麻葉上的“露”會(huì)消失，發(fā)生了___（填物態(tài)變化名稱），這一過(guò)程是_____熱的。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽(yáng)特庸初中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）撥動(dòng)鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是 ；

（2）小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，再次撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示。接著減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，小華看到鋼尺的振動(dòng) （填“變快”、“不變”或“變慢”），鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”）。

 

 

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