【題目】在研究分子模型時(shí),把相同體積的水和酒精充分混合,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于混合前兩液體的體積之和。為了確定減小的體積和酒精含量的關(guān)系,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:

A.把一端封口的細(xì)玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度線對(duì)齊;

B.在玻璃管中注入一定體積的水,讀出水面的刻度L1;

C.然后快速注入酒精到100cm刻度線;

D.封閉管口,將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,讀出液面的刻度L。

(1)水和酒精充分混合后的總體積減小,這一現(xiàn)象表明_____

A.分子間有引力 B.分子間有斥力

C.分子間有空隙 D.分子是運(yùn)動(dòng)的

(2))學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出水柱的長(zhǎng)度L1和混合后液柱的總長(zhǎng)度L,并計(jì)算出混合后酒精質(zhì)量的含量β和液柱減小的長(zhǎng)度△L.部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

2次實(shí)驗(yàn)水面對(duì)刻度如圖所示,讀出水面的刻度_____cm.根據(jù)試題中信息,計(jì)算第3次實(shí)驗(yàn)后酒精質(zhì)量的含量為_____%;第4次實(shí)驗(yàn)液柱減小的長(zhǎng)度為_____cm.(酒精密度0.8g/cm3

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出△L﹣β的關(guān)系圖線________。由圖線可知,在水和酒精混合前的總體積相同的前提下,混合后的體積減小量(△L)隨著酒精質(zhì)量含量(β)的增大而_____。

【答案】C55.0502.6先增大后減小

【解析】

(1)物質(zhì)是由大量分子組成的,分子體積小,組成物體的分子間存在間隙,所以,當(dāng)把酒精和水混合以后,兩種分子不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透,進(jìn)入彼此的分子間隙里,所以總體積會(huì)小于二者的體積之和,故選C;

(2)①由圖1知道,刻度尺的分度值為1cm,所以,第2次實(shí)驗(yàn)水面水面的刻度是55.0cm。設(shè)細(xì)玻璃管的橫截面積為S,水柱的質(zhì)量是m=ρV =ρSL1,酒精柱的質(zhì)量是m酒精=ρ酒精 V酒精 =ρ酒精 SL2 ,則酒精質(zhì)量的含量是:β=m酒精/(m+m酒精)×100%=ρ酒精SL2/ρSL1+ρ酒精SL2×100%=ρ酒精L2/ρL1+ρ酒精L2×100%,由表格數(shù)據(jù)知道,第3次實(shí)驗(yàn)水柱長(zhǎng)度是L1 =44.0cm,酒精柱的長(zhǎng)度是:L2 =100cm-44.0cm=56.0cm,故解得:β≈50%;4次實(shí)驗(yàn)液柱減小的長(zhǎng)度是△L=100cm-97.4cm=2.6cm。

②將表中的數(shù)據(jù)(1.9,20)、(3.2,40)、(3.6,50)、(2.6,60)、(1.6,80)在圖2坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線如圖所示:

由圖像知道,在水和酒精混合前的總體積相同的前提下,混合后的體積減小量(△L)隨著酒精質(zhì)量含量(β)的增大而先增大后減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在做“研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)所用的器材如圖所示,電源為兩節(jié)新干電池。請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出如圖所示的電路如圖;

_______

(2)如圖,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近3V,則故障可能是小燈泡L1_____或小燈泡L2_____。(均選填“短路”或“斷路”)

(3)為了防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,他采用更換不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極),會(huì)感覺(jué)到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來(lái)越大,推動(dòng)越來(lái)越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過(guò)敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)開(kāi)始體驗(yàn)時(shí),體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí),永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時(shí),B對(duì)A的斥力與A對(duì)B的力,是一對(duì)______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);

(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí),此時(shí)軟磁鐵的左端是______極;當(dāng)它們接近到一定距離時(shí),兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí),此時(shí)軟磁鐵A的左端是______極;

(3)寫(xiě)出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)____________。如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫(xiě)出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U。

要求:(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,總長(zhǎng)約55公里,20181024日上午9時(shí)正式通車,將從香港到珠海的車程由原來(lái)3小時(shí)縮短為半小時(shí)。它由橋梁和海底隧道組成,隧道由鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,沉管兩端密封,如同一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體空心箱子,再用船將密封沉管拖運(yùn)到預(yù)定海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底,并在水中進(jìn)行對(duì)接。某一節(jié)密封長(zhǎng)方體沉管的長(zhǎng)、寬、高分別是180m、35m、10m,總質(zhì)量為7×107kg。(海水密度取1.0×103kg/m3g10N/kg

(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力為多少?

(2)在對(duì)密封沉管灌水使其下沉過(guò)程中,其下表面受到海水的壓強(qiáng)增大,當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒(méi)在海水中時(shí),其下表面受到海水的壓力為多少?

(3)在對(duì)密封沉管灌水使其下沉過(guò)程中,當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒(méi)在海水中時(shí),注入的海水質(zhì)量至少為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),

(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).

(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】p表示壓強(qiáng),F表示壓力,S表示受力面積,則對(duì)公式理解正確的是(  )

A.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

B.物體所受的壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

C.物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

D.受力面積不變時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)與壓力成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 開(kāi)關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2先并聯(lián),再與L3串聯(lián)

B. 開(kāi)關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1L2、L3是并聯(lián)

C. 開(kāi)關(guān)閉合,L1、L2被短路,只有L3發(fā)光

D. 開(kāi)關(guān)閉合,L2、L3被短路,只有L1發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中,用電器之間是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;對(duì)人體而言,不高于_____V的電壓為安全電壓;如圖甲所示的兩種使用測(cè)電筆的方法,正確的是_____;如圖乙所示,用電水壺?zé)畷r(shí),若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會(huì)導(dǎo)致電路_____,使空氣開(kāi)關(guān)跳閘。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案