【題目】將邊長為10cm的正方體合金塊A,放入底面積為200cm2,裝有水的圓筒形容器中,如圖所示,此時合金塊A恰好浸沒在水中。打開容器側(cè)面的閥門B緩慢放水,放到彈簧測力計的讀數(shù)不再變化時,立即關(guān)閉閥門B,在此過程中金屬塊始終不與容器底部接觸,讀出彈簧測力計示數(shù)的最小值和最大值分別為20N和30N,已知彈簧測力計每1N刻度間的距離為1cm,則該合金塊密度為_____kg/m3,從容器中排出水的質(zhì)量為_______kg。
【答案】3×103 3
【解析】
第一空.彈簧測力計的讀數(shù)不再變化時,受到的浮力為0,彈簧測力計的示數(shù)最大,此時F拉′=G=30N;最初合金塊A浸沒時受到的浮力最大,彈簧測力計的示數(shù)最小,則最大浮力:
F浮最大=G-F拉=30N-20N=10N;
由阿基米德原理可得合金塊的體積:
V=V排==1×10-3m3,
合金的密度:
ρ==3×103kg/m3;
第二空.彈簧測力計示數(shù)變化量:ΔF=F拉′-F拉=30N-20N=10N,
已知彈簧測力計每一牛頓刻度間的距離為1cm,所以彈簧伸長(A下降的高度):
ΔL= =10cm;
A的邊長L=10cm,所以水面下降高度為:
h=L+ΔL=10cm+10cm=20cm。
關(guān)閉閥門時A恰好全部露出水面,所以容器中排出水的體積:
V排出=S容h-VA=200cm2×20cm-(10cm)3=3000cm3,
排出水的質(zhì)量:
m排出=ρ水V排出=1g/cm3×3000cm3=3000g=3kg。
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【題目】(4分)圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時,電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ”的接線柱相連.
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【題目】如圖所示,是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛水艇模型,通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮,當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時,若從膠管中吸氣,燒瓶將會( )
A. 下沉,它受到的浮力不變B. 上浮,它受到的浮力增大
C. 上浮,它受到的浮力不變D. 下沉,它受到的浮力減小
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【題目】用瓶蓋起子起瓶蓋(如圖所示)的機械效率為90%,這表示
A. 若作用在起子上動力的力臂是10cm,則起子所受阻力的力臂是9cm
B. 若作用在起子上的動力是20N,則阻力是2N
C. 若使用起子做的功是4J,則有3.6J的功用于起瓶蓋
D. 若人起瓶蓋時消耗的能量是4J,則有0.4J的能量用于起瓶蓋
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【題目】初中體育考試前夕,為了獲得滿意的成績,同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們在操場上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時的情景,下列說法正確的是
A. 穿上底部有花紋的鞋子,是為了增大對地面的壓強
B. 人站在水平地面上靜止時,人的重力和人對地面的壓力是一對平衡力
C. 起跳時,腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的
D. 落地時,人由于受到慣性作用身體會向前傾
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【題目】小明在“探究杠桿平街條件”的實驗中
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài).他應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____(選填“左”或者“右”)側(cè)調(diào)節(jié).使杠桿在水平位置平衡
(2)如圖乙所示,為了使杠桿平衡,應(yīng)在P點掛_________個同樣的鉤碼;若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計,則測力計示數(shù)會__________(選填“大于”“等于”或“小于”)上述所要掛鉤碼的總重力。
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【題目】做功的快慢
(1)
探究歸納:①若做功相同,所用時間越少,做功越_____ ;所用時間越多,做功越_________ .
②若做功時間相同,做功越多,做功越________ ;做功越少,做功越_________ . 說明做功的快慢與________和________ 兩個因素有關(guān).
(2)功率:①定義:________ 叫做功率.
②物理意義:功率是表示物體________ 的物理量.
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【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的路程(s)一時間(t)圖象如下圖。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是
A. 兩次物體運動的速度:v1<v2
B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2
C. 0-8s兩次拉力對物體做功的功率:P1>P2
D. 0-8s兩次拉力對物體所做的功:W1=2W2
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中,實驗裝置如圖所示:
(1)實驗中應(yīng)取________質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲、乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過________來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(2)某小組實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:升溫較快的是________物質(zhì),吸熱能力較強的是________物質(zhì).(選填“甲”或“乙”)
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